特色专题: 简答题答题技巧 乐平中学 汪针.pptVIP

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特色专题: 简答题答题技巧 乐平中学 汪针

特色专题: 简答题答题技巧 ;一、解题思路; ③根据问题结合所学知识来组织语言作答,这一阶段是生 成性试题答题的一大特色,由于答案不是现成的,需要用自己 的语言来组织答案,这就要求考生能够充分利用好①②阶段收 集的信息,并对信息进行筛选和重组,最后组织好答案。 ④将答案放入题目中,看语句是否通顺、答案是否与所问;二、生成性简答题示例 题型一 图文信息类;[技巧点拨];那怪惧景喘汹裙案劲态营穴揩伏备蓬募廊墙杉阶橡读陋埋炬诞涨漂贩排凋特色专题: 简答题答题技巧 乐平中学 汪针特色专题: 简答题答题技巧 乐平中学 汪针;反馈检查:将所组织的初步答案代入题干,结合题设问,; [答案](1)内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,所以内侧细 胞生长较快;(2)内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧 细胞对生长素敏感性不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞 的生长。; 【变式训练 1】油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式 丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶 a 和酶 b 分别由基因 A 和基因 B 控制合成。浙江农科院陈锦清 教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的 35%提 高到 58%。;(1)酶a与酶b结构上的区别是__________________________; 解析:酶 a 和酶 b 的化学本质都是蛋白质,其结构差异主 要由氨基酸的种类、数量和排列顺序不同所致。细胞内基因的 表达过程包括了转录和翻译。转录时一般只能以 DNA 一条链 为模版,两条链同时转录时,所形成的两条 mRNA 互补且形成 双链结构,双链 mRNA 无法完成翻译过程,故酶 b 无法形成, 而酶 a 却能正常合成,因此 PEP 大量被转变成油脂,从而使油 菜的含油量大大提高。若要提高油菜的氨基酸含量,则按照该 原理只要诱导基因 A 的非转录链也转录,从而与转录链产生的 mRNA 形成双链 RNA,使酶 a 无法合成即可。; 答案:(1)构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同, 空间结构也不同;题型二; 【典例 2】(2013 年四川卷)将玉米的 PEPC 酶基因导入水稻 后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合 速率的影响结果,如下图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放 程度就越高);(1)光照强度为10~14×102μmol·m-2·s-1时,原种水稻的气; [技巧点拨] 第一步:获取坐标信息。 ;①转基因水稻:气孔导度降低(隐含信息:外界进入叶肉细;第一问:光照强度为 10~14×102μmol·m-2·s-1 时,原种水;悯徽拷菌辞妙插诵空汾逆绳岸谣狱记唐屹陈难簧革帜帅忙铱鸡翔夯飘辆伯特色专题: 简答题答题技巧 乐平中学 汪针特色专题: 简答题答题技巧 乐平中学 汪针; 第二问:分析图中信息,PEPC 酶所起的作用是__________。 从第一步获取的信息可知:①转基因水稻的气孔导度均比 原种水稻要大;②光照强度大于8×102μmol·m-2·s-1 时转基因水 稻的光合速率大于原种水稻。综合以上信息可知,PEPC 的作用 主要体现在两方面:一是增大气孔导度;二是提高水稻在强度 下的光合速率。 [答案](1)光照强度增加与 CO2 供给不足对光合速率的正负 影响相互抵消(或 CO2 供应已充足且光照强度已达到饱和点); 【变式训练 2】(2014 年山东卷)我省某经济植物光合作用 的研究结果如下图。;绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素 a 和叶绿素 b 在层析液中溶解度较大的是____________。据图分析,该植 物可通过____________________以增强对弱光的适应能力。 (2)图乙表示初夏某天在遮光 50%条件下,温度、光照强度、 该植物净光合速率和气孔导度( 气孔张开的程度) 的日变化趋 势。8:00 到 12:00 光照强度增强而净光合速率降低,主要原 因是________________________________。18:00 时叶肉细胞 内产生 ATP 的细胞器有______________________。; 解析:(1)吸收光能的四种色素分布在类囊体薄膜上,一个 个圆饼状的类囊体堆叠成基粒;绿叶中的色素能够溶解在有机 溶剂中,可以用无水乙醇(或丙酮)提取绿叶中的色素;绿叶中 的溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快,层析后叶绿素 a 比叶绿素 b 扩散得更远说明叶绿素 a 在层析液中溶解度较大; 由图甲可知,叶绿素含量随着遮光面积的增加而升高,因此植 物是通过增加叶绿素含量来增加对弱光的适应能力。; (2)8:00 到 12:00 气温升高呼吸速度增强,光照强度增加, 但气孔导度相对稳

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