感恩教师主题班会说课稿22..doc

弘扬中华传统美德，争做知恩图报少年 ——“感恩教师”主题班会说课稿 一、活动背景。 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有情感冷漠症，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。通过学生回顾交流老师对自己的，激发学生对老师的感激之情懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥学生的主体地位作用。师恩歌唱师恩1、根据学生实际组织学生重点观看短片。2、进行观后感本环节是截取生活中有代表性的关于感恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度。老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心学习，生活，让每一个学生都能身心健康的成长恩师点滴情老师教人育人为我们的成长播下了最初的种子不管我们今后取得多么傲人的成绩都当饮水思源不忘师恩师恩　　 歌唱师恩 七、说板书设计。 八、说教学效果预测。 通过这一节课的学习，学生对于什么是感恩和怎样去感恩老师有了进一步的认识，深入的感受到了感恩老师就在我们学习生活中的点点滴滴。  2