图书馆整改落实方案..doc

图书馆整改落实方案 按照学校学习实践活动第三阶段的工作方案要求，针对《图书馆领导班子分析检查报告》中提出的主要存在问题，图书馆领导班子在充分发扬民主，广泛听取馆员意见和建议的基础上制定本整改落实方案。在方案的制定过程中问计于民、问需于民；方案的实施便于馆员监督，实施的结果服务于民、实惠于民。 一、明确整改落实项目 图书馆领导班子根据查摆出来的突出问题，全面分析和梳理归类了整改落实的两大项目：队伍建设和制度建设。这两个项目是影响和制约图书馆科学发展的突出问题。队伍建设中列出如下三个群众一直期盼的三个项目：图书馆馆员职业生涯规划；图书馆教学科研和学科的团队建设；图书馆馆员培训纲要制定。通过实施这些项目，旨在着力解决影响图书馆科学发展的突出问题。使学习实践活动成为“党内党外赞成、干部群众满意的活动”。 1、职业生涯规划 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历发展方向等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的规划。通过实施图书馆馆员职业生涯规划项目进一步优化图书馆人力资源管理与配置，进一步理顺馆员个人发展与图书馆发展的关系，从根本上解决服务能力与服务水平问题。 2、团队建设 团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组馆员组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设是一个有效的沟通过程。在团队建设过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组发挥出色作用的核心问题，能创造出不同寻常的业绩。通过实施团队建设项目，着力解决图书馆的教学、科研和学科建设方面的一系列问题，并以此为龙头，解决人才队伍建设问题，从而带动图书馆服务上水平、上层次。 3、馆员培训纲要 馆员培训纲要是关于图书馆馆员培训的一个规划，也是一个宣言，是系统性的、结构性的和实质性的计划，使图书馆馆员能够一目了然地知道培训的内容和本质。通过实施该项目，重点解决队伍建设中对一线人才的培养与发展问题。 二、明确整改落实目标和时限 按照问题的轻重缓急和难易程度，明确了近期目标和中长期安排。对于具备条件、可以在学习实践活动期间解决的问题，有具体的解决时间；对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，列出了大体的时间表。 三、明确整改落实措施 1. 馆员职业生涯规划 设计员工职业生涯规划表格，包括人员基本情况、学习情况、个人简历、工作业绩、科研项目、科研成果、获奖情况、个人意向(参加团队情况、学位提高、职称提高、工作能力提高、科研方向)、结队导师、部门意向、单位意向等信息。 2. 团队建设规划与方案 教学团队以本科生教学为基础，全面提高教学水平，修订教学大纲，建立教学资源库，遴选课程负责人，培养校级教学名师，创校级以上精品课程、精品教材，制定教学研究项目方向及指南。 学科团队以情报学学科建设为基础，全面修订情报学硕士生培养方案，建立主干课程教学队伍，明确各课程负责人、主讲教师、助教队伍，修订主干课程教学大纲，建立研究生社会实践基地、就业基地并挂牌，筹建情报学学科实验室，校级重点学科建设，图书馆学、档案学学科点申报。 按照教学团队建设的要求，开展示范性教学和广泛深入的教学交流和研讨制度、新教师试讲制度等青年教师过教学关的一套完整的规范。建立教学研究项目的预研制度，馆内立项，为申报高一级的教学研究项目打下坚实的基础。围绕教学研究项目，实行项目制运作，凝练教学成果，以教学研究带动教学水平和教师队伍的提高。 科研团队按照社会经济发展和我校情报学学科的特点，制订2010～2012年图书馆科研规划，突出科研重点，明确主攻方向，建立3～5个科研团队，形成年龄结构、专业机构、职称结构、学历结构相对合理的科研团队，建立团队考核的硬性指标体系，形成国家级、省级、市校级科研项目和社会服务项目合理结构，形成我校图书情报领域的科研特色，确立我校在全国图书情报领域的学术地位。 3. 馆员培训纲要制定 按照图书馆业务工作、教学工作、科研和学科建设的要求，建立图书馆馆员培训的分层次体系。 按照新图书馆部门和岗位设置的要求，制订岗位规范、考核要求。按岗位要求全面进行馆员的岗位培训，实行岗位的准入制。建立馆内导师制。 每个月邀请国内外图书情报界的著名专家开1次学术讲座，包括Calis网络课堂专家学术讲座。 每个季度举行1次《图书情报研究》讲评，着力提升馆员论文写作的能力和水平。 每一个团队负责人每年不少于1次面向全馆举行1次学术讲座，汇报研究工作的进展。 四、明确整改落实责任 明确整改落实责任，确保每个项目能按计划落实，并确保整改的效果。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任部门