祝塘中心小学优秀教师年度表彰活动方案..doc

祝塘中心小学优秀教师年度表彰活动方案 一、指导思想： 近年来，在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了表彰和激励先进，促进全体教师爱岗敬业、追求卓越，学校决定每学年开展一次优秀教师的评选活动。为了使这项评选活动能够规范运作，特制订本方案。 二、表彰时间 每年新年开学工作会议时 三、表彰类别及名额 优秀教师的评选拟分六类，包括“优秀教育工作者”、“教学标兵”、“教科研标兵”、“优秀辅导员”、“爱生模范”、“现代教育技术应用先进个人”。每个类别表彰名额具体不定，由评审组成员根据参评人员择优评定。 四、评选范围和对象 　　工作满三年的全体在校教师（包括村小和办班点）。 五、评选条件： ㈠、优秀教育工作者评选条件 认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，并具备下列条件之一： 1、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。 2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、提高教学质量方面成绩显著。 3、在教育教学研究等方面有明显的成果，具有重要的科学价值或明显的效益。 4、在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。 ㈡、教学标兵评选条件 1、敬业爱生，无私奉献，为人师表，有强烈的事业心和责任感，不搞有偿家教，不乱派乱定教辅用书；全面关心学生，教育思想端正，无排挤、歧视、体罚、羞辱学生的言行。 2、教学工作勤奋、踏实，能服从学校教导处、教研组、年级组的工作安排，积极主动地完成教学任务，工作量达课时要求或超课时。 3、认真钻研教材、丰富教材，教学组织能力强，能有效驾驭课堂教学，课堂气氛和谐，能较好地发挥和体现学生的主体作用，注重对学生各种能力的培养，所授课受到学生的欢迎。 4、坚持教学“六认真”,常规工作扎实有序，每学期学校教导处教学常规检查综合评定为A级,（内容包括计划、备课、教学后记、随堂课、作业批改等项目）。 5、教育教学效果较好，所教班级学生的平均成绩和合格率均处于年级前茅。 6、每学期须有在校级以上示范课、观摩课、研讨课至少一次，或有校级以上评课或专题发言一次，且效果均比较好。 7、积极参加教研组活动和集体备课活动，从不无故缺席，并在每次集体备课活动中能认真参与讨论交流。 8、全面实施素质教育，尊重学生个性，有较强的培优、补差能力；组织学生参加各级各类竞赛活动，成绩较好。 9、能积极参与学校青蓝工程活动，认真履行师（徒）职责或义务，结对活动效果良好。 ㈢、教科研标兵评选条件 1、在教育教学实践中能自觉树立科研意识，认真学习教科研理论知识，积极参加各种教科研活动，在立足于不断提高自身素质的基础上，努力促进教育教学水平和教育教学质量的提高，积极开展教育科研工作，切实履行职责，科研成绩显著。 2、有高度的事业心和责任感，有高度的奉献精神和协作意识，在学校科研工作中有较强的示范作用和带头作用。 3、积极参与课题研究，必须是校级以上学校重点课题组的成员，并能出色完成教育科研常规工作任务。即非常重视教育信息的收集与整理、认真完成教科研手册等，并积极参与学校教科室组织的各类科研活动（如课题展示、主题沙龙或进行理论讲座活动）。 4、能高质量地完成学校（或教研组、备课组）下达或自主申报的研究任务，达到预定目标。在课题研究中作出了较大成绩。学年中上过校级及以上教科研展示课、汇报课或在各种校级教科研活动评比（课题案例评比、课题研讨课等活动）中获校一等奖。 5、积极撰写教科研论文，且论文较有价值。每学年必须有一项教育科研成果（含课题方案与课题有关的文章）在正式刊物上发表或者获市级二等奖以上奖励。 ㈣、爱生模范评选条件 1、热爱祖国，热爱人民的教育事业，严格遵守教育法规，自觉执行党的教育方针，教育思想端正，有强烈的责任感和进取精神。 2、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，具有全局观念，不计个人得失，以强烈的事业心和责任感认真扎实地履行好自己的岗位职责。 3、行为规范，道德高尚，严以律己，遵纪守法，敬业爱岗，积极奉献，不做有偿家教，品德言行堪为师生表率。 4、面向全体学生，努力提高学生素质，热爱、关心每一个学生，尊重学生的人格，循循善诱，诲人不倦，无体罚和变相体罚行为，深受学生拥戴和喜爱，爱生事迹感人，在教师中能起表率作用。 ㈤、优秀辅导员评选条件 凡经正式聘请并连续从事少先队工作三年以上(包括三年)的少先队中队辅导员，均可推荐参加评选。具体条件如下： 1、遵守学校各项规章制度，无迟到、早