第三章 学前儿童科学教育活动内容与方法.pptVIP

第三章 学前儿童科学教育;学习要点明确选择学前儿童科学教;依据《幼儿园工作规程》、《纲要;0—3岁儿童科学教育活动的内容;结构功能生长衰老生理心理健康保;《纲要》对学前儿童科学教育提出;一、0—3岁儿童科学教育活动的;一、0—3岁儿童科学教育活动的;二、3—6岁儿童科学教育活动的;植物部位与功能生长条件其他繁殖;动物种类与特征移动方式居住环境;生存环境空气石头沙土水天气景观;关注、感受、探究身边的自然科学;自然现象简易机械光声音电磁铁功;掌握物体分类的方法 探索“1”;感受日常生活中的科技用品。（家;选择学前儿童科学教育活动内容的;（一）注重内容的科学性，教育的;（二）与时俱进，勿忘历史民族文;（三）注重内容的系统性和各领域;诗歌《春天》春天是一本彩色的书;（四）照顾科学教育内容的多样性;（五）因地制宜，因季节而变 ;组织与编排学前??童科学教育内容;我们国家现在注重以心理的组织法;幼儿园大班自然教材体系动物小实;单元“电”的教育内容电预定性科;（三）以五大领域为依据学前儿童;讲解法指导探究法自由发现法学前;所谓讲解法就是教师通过语言向学;指导探究法是由教师来确定科学活;所谓自由发现法，就是在教师的指;在组织学前儿童进行科学探究活动;1、简述选择学前儿童科学教育内