高考历史一轮复习-专题七-走向世界的资本主义市场讲义.docVIP

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高考历史一轮复习-专题七-走向世界的资本主义市场讲义

【步步高】(通史版)2016届高考历史一轮复习 专题七 走向世界的资本主义市场讲义 [考纲要求] (1)新航路的开辟。(2)荷兰、英国等国的殖民扩张。(3)工业革命与世界市场的发展。 考点1 新航路的开辟 1.背景 2.条件 3.经过 时间 率领船队的航海家 开辟的航路 支持者 1487年 迪亚士 欧洲到好望角 葡萄牙王室 1492年 意大利人哥伦布 开辟通往美洲的新航路 西班牙王室 1497~1498年 葡萄牙人达·伽马 欧洲通往印度的新航路 葡萄牙王室 1519~1522年 葡萄牙人麦哲伦等 完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,返回欧洲的环球航行 西班牙王室 [图示图解] 新航路的开辟 4.影响 [易错提醒] (1)商业危机是指旧商路受奥斯曼土耳其阻断,造成欧洲市场上的亚洲商品奇缺,物价上涨。 (2)商业革命是指新航路开辟后,开始全球的商业联系;商贸中心转移,各国商业地位变化。 (3)价格革命是指由于美洲大量金银流入欧洲,使欧洲金银货币剧增,形成“通货膨胀”。它促进了欧洲的资本原始积累。而收取货币地租的封建主财富相对贬值,走向衰落。 主题一 新航路开辟的原因与条件 1.原因 (1)西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 (2)欧洲人对黄金和香料的需求。 (3)奥斯曼土耳其使东西方商路受阻。 (4)基督教会鼓励传播基督教。 (5)文艺复兴、人文主义精神的影响。 2.条件:西欧生产力的发展、航海技术和造船技术的发展、西班牙和葡萄牙王室的支持。 讲史料 史料一 “15世纪以后,西欧各国的商品经济发展起来,对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……——恩格斯 导读 史料反映了新航路开辟的经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 史料二 达·芬奇指出:物质世界是客观存在的,自然界现象服从客观的必然规律而不是服从神的意志,他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精神,主张探索大自然的奥秘,追求深广渊博的知识,充分发挥个人的聪明才智。 导读 史料反映了新航路开辟的思想根源:文艺复兴中的人文主义者提倡开拓冒险精神。 练史料 问题:偶然与必然 有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。 探究:据史料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。 答案 答案一:考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点:是偶然的。理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。 答案二:考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。 观点:是必然的。理由:当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点:商品经济发展;寻金热;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。 答案三:考生能将偶然因素和必然因素相结合,全面思考问题。观点:既有偶然性,也有必然性。理由:偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。 主题二 五大视角审视新航路开辟 1.“世界市场联系之路”:新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”,为世界市场的形成提供了联结通道,世界市场初具雏形。 2.“文明交流之路”:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,推动了人类文明的交融。 3.“思想震撼之路”:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击了神学理论,开阔了人们的眼界。 4.“殖民掠夺之路”:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台,给亚非拉国家带来空前的灾难。 5.“社会转型之路”:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。 讲史料 史料 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合,开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。——黄邦和《通向现代世界的500 年》 导读 (1)由“……交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明……”和“东西两半球的不同文化圈的汇合”可知作者是从文明史观出发看待新航路开辟的影响。 (2)由“使新旧大陆的物产得以交换和传播”可知作者从社会史观出发,看到了新航路开辟对民众社会生活的影响。 (3)由“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程”可知作者从现代化史观出发,看到了新航路开辟对社会转型的影响。 练史料 史料 (2014·广东高考,节选)18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述:印刷术的发明,推广了人类的

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