句子结构和修改病句.doc

引子 语法知识目前成了学生学习中的一个盲点—初中教材上的知识,但是初中毕业考试不考查;高中教材没有这部分内容,可是高中的语文学习中经常要使用.例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识. 在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习,以便于以后整理为一个小专题. ? 划分句子成分 （一）知识要点??? 1、什么是句子? 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2．句子成分的名称及符号??? 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。???? 符号：主语?? =????? 谓语? －????? 宾语?? ～?????????????????? 定语 （? ）?? 状语 [? ]???? 补语 ? ?????? ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。???? ?② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。?????? 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。?????? 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。? 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。???? 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人?????? 格式：“谁”? ＋ “干???? 什么”?????????? （主语）? （谓语）（宾语）???? 例： ??杨亚 ‖ 写? 字?????????? ??????? 主???? 谓? 宾??? 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。????? 例：一中的杨亚‖║在课桌上写着?? 毛笔字。?????????????????? 主?????????????? 谓??? ????宾 ②．写物????? 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”??????????? （??? 主?? 语??? ）??????? （谓语、宾语）???? ?例：??? 猫 ‖捉?? 鱼????????????? 主?? ?谓 ??宾???? ? 例：一只小猫‖在盆边捉了??? 一条大鱼????????????? 主?????????? 谓???????? 宾 ?注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 ‖ 是?? 学生?????? 主???? 谓? ???宾??? ?（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）????? 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。??? 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。?? ?补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。??? 例：??? 画眉??? 唱???? 歌???? 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 ? “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱???? 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌???? ?宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。? ④．歌唱得＜好＞??? 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。? 4．划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，???????????? （2）纵观全局找主谓。?? （3）主前定状谓后补，???????????? （4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 ?示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。 主干：鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。 主干：生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。 主干：鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。 主干：鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(