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上海外国语大学 硕士研究生学位论文 国际规范退化的机制 ——以“共同但有区别的责任”为例 学 号：0103100043 专 业：国际关系 姓 名：龙菲 指导教师：王联合 副研究员 院 系：国际关系与外交事务研究院 2012 年 12 月 20 日 致谢 我对全球气候变化问题的关注源于本科时期外教老丹给我们放映的一部纪 录片《不可忽视的真相》（the Inconvenient Truth ），气候变暖带来的后果令人触 目惊心。气候变化是当今我们面临的最严峻、深远的挑战之一，需要人类携手应 对。然而国际气候谈判陷入僵局，原有的全球气候治理的核心原则面临巨大的挑 战，这促使了我去探究这背后的原因，也即促成了这篇硕士学位论文的诞生。现 在，这篇凝聚了一年多辛劳的论文终于完成了，我要将它献给我的师长和亲友们， 以感谢他们给予我的帮助和鼓励。 我要特别感谢导师王联合老师，他是为师为学为人的典范，两年多来的谆谆 教诲仍在耳边，终生受用。本论文的顺利完成，离不开王老师的悉心指导和敦促。 在我研二赴南大中美中心交流学习的一年中，王老师不时主动与我联系，询问学 习和生活状况，叮嘱我珍惜中心的学术资源，并注意劳逸结合。在处事方法和日 常生活中，王老师也予以关心和指正，他乐观豁达的心态给我留下了深刻的印象。 国际关系与外交事务研究院与中东研究所诸师所组成的教学科研队伍，不仅 为我们传授学科知识与研究方法，更树立了严谨治学、独立思考、锐意进取的榜 样，为我们营造了严肃认真而又活泼自由的学习氛围。感谢胡礼忠、苏长和、武 心波、戴启秀、孙德刚等老师对班级的关爱和与我们年轻一代世界观和价值观的 交流，感谢韦宗友、马骏、朱杰进、熊文驰等老师对我求学的指导、肯定和鼓励， 感谢汪宁、刘宏松、汪段泳、汤蓓、谭再文、马丽蓉、刘中民、钱学文、钮松、 李意等老师带来深入浅出、引人入胜的课堂和学术探讨；感谢院办朱福源、徐文 姣老师的支持与帮助；张绍铎老师常常主动给予我生活、学习和就业等各方面的 关心和大力支持，每每令我倍受鼓舞！ 感谢研究生部各位老师细致的工作，辅导员丁娟老师亦师亦友，给予了我们 八班最大的支持。感谢金亚在我赴南京求学期间承担起几乎所有班干部的职责， 尽心尽力，毫无怨言；感谢立顺、杨帆、宣帆、雯洁、翰森在班级事务上的包容 与支持；感谢舍友华丽、小姣、雯洁给我营造了如家般温暖的小港湾；感谢家安、 飚哥、晓杨、桂想、赵晨、寰宇、杨儒、思敏、张敏等团结友爱的八班全体同学， 我们在这里结下的情谊值得我一生珍藏。 我还要深深感谢我的家人。父亲坚韧不拔和母亲宽容仁厚等品格是我成长最 宝贵的财富，父母和家人深沉的爱是我最坚强的后盾，是我心有所依、勇往直前 的不竭动力。感谢我的男友，时常敦促我好好学习，尊重学术，并时常鼓励我增 强自信，追求理想，相信有他相伴的路会越走越好。 一路走来，还有更多的师长亲友要感谢，寒门学子无以为报，唯有坚信天道 酬勤，不懈努力，不辜负各位师友的期待。 摘要 国际规范是国际社会多数成员共享的对正当性的认知，能给国家的行为提供 建构性的力量。现有的国际规范变迁理论主要关注国际规范的进化，国际规范从 有效到失效的退化现象近些年来也正为学者所重视。有的学者提出国际规范退化 的链条是：规范挑战者的产生——挑战力量的扩散——规范退化或消失，但关于 规范退化机制的研究还较少。本文将既有研究中零散的和非理论性的关于规范退 化机制的论述系统化和理论化，提出了一个包含规范体质、国际环境以及规范倡 导者三个变量的中层理论。规范体质包括规范的功能性和规范的强度，规范体质 越强，规范退化越困难；反之，规范则面临较高的潜在退化风险。国际环境包括 国际共同价值观和物质性国际结构两个维度。国际环境变化越大，挑战者的意图 和能力越强。在提出上述两大变量的基础上，本文进一步指出了决定国际规范退 化程度和速度的关键因素——规范倡导者。规范倡导