陕西省山阳县七年级地理下册-11-极地地区学案（无答案）（新版）粤教版.docVIP

极地地区 学习内容 第 十一 单元（章） 第1 课（ 节）： (第27、28课时) 课型：新授 学习目标 三维目标: 1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。 2、了解两极地区自然环境的特点及差异。 3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。 重难点： 学习重点：两极地区的特殊自然环境。 学习难点：南极气候特征的成因。 时间分配 导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分 学习过程 学案（学习过程） 导案 一、自学新知 1、朗读96页课文。完成学案。 二、合作探究 【活动一】结合教材P97图11.1“北极地区图”和图11.2—图11.5完成。 1、描述北极的位置、北极的范围。 2、因纽特人的家乡在哪里？ 3.北极的代表动物和植物有那些？ 代表动物---北极熊、海象、北极狐，代表植物---北极柳 4、在北极如何辨别方向？ 【活动二】结合教材P100图11.8“南极地区图”和图11.6“南极地区的冰山” 、图11.9“南极地区矿产资源分布图”完成。 1、描述南极的位置和范围？ 3、冰雪高原有无常住居民？代表动物有哪些？有哪些矿产资源？ 代表动物---企鹅、鲸、磷虾、海豹 矿产资源丰富---煤、铁 6、说说气候特征及其形成原因？ 寒极（酷寒） 高纬度 风极（烈风） 高海拔 白色沙漠（干燥） 强反射 7、在南极如何辨别方向？ 【活动三】结合教材P103“知识之窗”和P105图11.16“部分国家南极洲主要科学考察站分布图”图11.14“中山站”完成。 1、指出各国建立的科学考察站的时间和名字。 2、中国建立的科学考察站有哪些？是何时建立的？ ①北极考察站—2004年黄河站 ②南极考察站--- 1985年长城站、1989年中山站、2009年昆仑站,2014年泰山站 极地地区面临哪些环境问题？如何保护极地环境？ ①极地冰川融化。 ②南极臭氧层空洞。 ③过度捕捞。 极地地区的保护--- 南极条约 三，当堂反馈： 1、读右图，完成下列问题： （1）图中a、b为我国的两个科考站， 则分别是 、 。 （2）沿直线ab从a到b的行走方向 是 。 （3）若图中阴影部分表示黑夜，则此时北京时间是 。 2、读下图回答下列问题。 1).图中A在E的 　　方向，若AB段劣弧为昼弧，则下列地区正处在艳阳高照的是 　　。 A.堪培拉 B.埃及 C.巴拿马 D.雅加达(2).我国北极科考队到达过C城镇，发现该地气候温度湿润，宛如我国的江南小镇，其气候形成的主要原因 是 　； 特别是该地峡湾风光迷人，其峡湾形成的主原因是 (3).图中E岛降水很少，但没有形成沙漠的主要原因是： 　　　　　　　　　 (4)图中F岛国经济发达，能源消费量也大，但该国环境优美，很少出现大气污染现象， 主要原因是 ： 3、右图为我国南、北极科考路线图，据图及材料回答下列问题。 材料：由于北极冰层的大面积融化，北冰洋“西北通道”已经解冻，有望未来实现通航。“西北通道”是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道。 （1）我国先后到南极和北极进行科学考察的原因是什么?（6分） （2）试分析“西北通道”未来有望实现通航的主要原因并说明其开通的意义。 （3）试分析北冰洋解冻带来