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如浙江省高考作文一枝一叶一世界内涵丰富可以多元理解这些理解转化为观点判断可以是一枝一叶成一个世界大是由小组成的无数个瞬间和有限构成永恒和无限一枝一叶看一个世界由小见大见微知著江山无限景都聚一亭中从小事物看到大世界有限里看到无限一枝一叶是一个世界小就是大一是多有限就是无限瞬间就是永恒一花一草都直接呈现大千世界无限永恒的宇宙操练一下年广州市一模作文题阅读下面一首小诗根据要求写一篇不少于字的作文在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主

如05浙江省高考作文:“一枝一叶一世界”内涵丰富,可以多元理解,这些理解转化为观点判断可以是: 一枝一叶成一个世界。大是由小组成的,无数个瞬间和有限构成永恒和无限。 一枝一叶看一个世界。由小见大,见微知著。“江山无限景,都聚一亭中”,从小事物看到大世界,有限里看到无限。 一枝一叶是一个世界。小就是大,一是多,有限就是无限,瞬间就是永恒。一花一草,都直接呈现大千世界,无限、永恒的宇宙。 操练一下:2007年广州市一模作文题 阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的作文。    在枫叶上    露珠红红地闪烁,    在荷花上    露珠有着泪滴似苍白的透明。 ? ……? ??  要求全面理解材料,但可以选择一个侧面一个角度构思作文。自主立意,确定文体,确定标题。 露珠角度 要实现价值,就要找到能实现自我的位置 善于借助外物(他人),成就自己 要坚持自我,保持本色,不能扭曲自己 枫叶、荷花角度 不同的环境造就不同的思想、品性,环境影响人的成长 / 环境改变人生。 露珠与枫叶、荷花的关系角度 提供人才成长的土壤,给“露珠”一片火红的“枫叶” 。 莫让文题遮慧眼 审准提示要求关键 思辨感悟关系寓意 形成显性观点判断 大题小做找好切口 备考提醒:高考作文的选材、思维空间往往较大,对生活阅历、思维特点、审美情感不同的考生来说,都可以选择自己熟悉的角度“小切口,深挖掘”,从而写出深意。 大题小做例: 2006年作文中有一篇《栖息江南》,考生就是选择了自己熟悉的一个“风雨存诗画、人家盈酒茶”的小镇作为背景,反映生活在这一背景下的普通百姓自然和、质朴宁静的生活,并以此来表现“谁说生命的意义只在于不断地忙碌,不尽地竞争?在柔婉的江南栖息心灵,在小桥流水人家中舒展灵魂——这才是智者的哲理,生命的真谛”。用普通人的生活材料来表现生活的作文主题,读来令人亲切,最后本文得了59分。    2005年浙江卷:一枝一叶一世界 大题小做例: 《泪眼中的中国情结》 你给我一滴眼泪,我就看见了你心中全部的海洋。 我说中国的文化一半是浸在泪水中的,咸涩的焦灼,凄苦的迷离,构建了华夏的高阁。 你看,李煜总在哭,哭声中是他渴望故国朱颜改的悲哀;陆游总在哭,哭声中是他北国久失的无奈;杜甫总在哭,哭声中是他渴望国强的期待。你听,苏轼在泪中低吟:“相顾无言,惟有泪千行”;柳永在泪水里默念:“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”泪,表达了千种风情。………… ?? 泪原来是一种精神的包含,在那里,我们可以看见一切一切。原来,小小的一滴泪,却滋润了华夏五千年的文明。 《一曲红楼,万声叹息》 2005北京卷:说“安” 大题小做例: 《说“安”——京剧之“安”》 戏剧情节方面,京剧是安和的。 音乐伴奏方面,京剧是安稳的。 表演风格方面,京剧是安详的。 然而今天的京剧要发展,又不能安于现状。京剧,要在不断推陈出新中,弘扬安和、安稳、安详的风貌,唯此,方能安坐戏剧舞台“国粹”的王座——安然不动! 《说“安”——女性与“安”》 古人造字,喻形寓意。何为“安”也?室中有女即为“安”。 可这世上又有多少流言诽毁女子!什么“红颜祸水”,什么“红颜薄命”,似乎所有罪恶加诸女人都那么合情合理。 看看由西施到明妃,由明妃到武后,女子也能撑起一片天空。室中有女便为“安”,有女子的家才真正像个家,重女子的国便是个安定的国——安详的国家,安逸的国家,安然的国家啊! * * 莫让文题遮慧眼 ——谈作文审题 现象:年年考前谈审题 岁岁考后话离题 考题回放: 2005年浙江卷 阅读下面的文字,根据要求作文。 唐诗曰:“一叶落而天下知秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” 一叶飘零而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。 请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章。 注意:1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定,角度自选。3、除诗歌外,文体不限。4、不少于800字。5、不得抄袭。 从高考作文审题失误说起:05年浙江高考反馈

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