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- 2017-08-20 发布于天津
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对个性化阅读的反思-上海师范大学学报
《 》
现代基础教育研究
5 ,20 11 3 (Research of Modern Basic Education) Vol. 5 ,Mar. 20 12
第 卷 年 月
“ ”
对 个性化阅读 的反思
张 琳
( , 200336)
上海市延安中学 上海
: “ ” , ;
摘 要 第二期课程改革所提倡的 个性化阅读 并不是对文本的任意解读 随意生发
。“ ” “ ”。
也不
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