4岁游戏.docxVIP

动作训练——搬运工爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判，爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或者是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间；也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运动另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利；还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。道具：一个沙包或者是一本书小提示：家中还可以用来练习的物品还有：筷子、球拍、枕头、梳子等等。游戏作用：帮助孩子训练平衡能力，发展持物运动的能力。动作能力训练——我是小陀螺让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转；孩子在转的时候妈妈可以说：：“宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了；用这种方法连续做5次，并且每天坚持如此。小提示：还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏，用来激发平衡觉的发展。游戏作用：这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡，促使平衡觉的发展。反应力训练——指指点点孩子把右手放在妈妈的左手上，妈妈一边拍孩子的右手，一边有节奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”；妈妈说：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴；然后，妈妈和孩子可以交换角色。游戏作用：这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位，训练快速反应能力。动作训练——制作图形给宝宝切小点心的刀和各种图形模板；让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色；他会喜欢做出各种各样的模型和图案。道具：切小点心的刀和各种图形模板游戏作用：促进他们的创造力。语言训练——小小营业员将玩具逐一放好，父母先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品；如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子听营业员讲的好，就将小狗买回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。道具：孩子的玩具5-10件，围裙小提示：可以出现水果、蔬菜、交通工作、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品卖给顾客游戏作用：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。语言训练——咕噜咕噜父母与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1（出示1个手指）”，父母说：“一头牛”两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2（出示2个手指）”，孩子说：“两只鸟”依次说数字组词到10，游戏结束。游戏作用：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。语言训练——传电报成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科，小老鼠打败了大老虎等；孩子听后传递给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证；如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。游戏作用：培养孩子的记忆力和语言表达能力。语言训练——广播电台家庭每个成员作为一个广播电台，如：妈妈广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名；一位父母打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目；游戏作用：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵。知识训练——空气能助燃点燃一支蜡烛放在桌面上，一般要蜡烛烧完了，火才能熄灭；如用杯子罩在蜡烛上，很快蜡烛就灭了，为什么？道具：蜡烛和杯子小提示：空气有助燃作用，当杯子里的空气用完以后，蜡烛就灭了游戏作用：了解空气能够助燃。自我保护训练——妈妈丢了怎么办？家长对孩子说：“如果爸爸妈妈带你去玩具店，你在看玩具时发现爸爸妈妈不见了，你怎么办呢？”问孩子“是自己到处去找爸爸妈妈好，还是应该站在原处不动等爸爸妈妈好？”告诉孩子最好站在原处等爸爸妈妈；“如果爸爸妈妈很长时间没来，还可找商店柜台里的售货员阿姨或者警察叔叔，告诉他们自己要找爸爸妈妈了，然后告诉叔叔阿姨爸爸妈妈的姓名，工作单位，电话号码，自己家的住址。”让叔叔阿姨帮忙找；父母可以考考孩子，假如旁边一个陌生人说：“小朋友，跟我走吧，我带你去找你爸爸妈妈，你可以跟他走吗？”教育孩子不能跟陌生人走；孩子如果一下说不全父母的名字、单位及家庭住址，家长可以教，教几次孩子就能记住了；最好让孩子通过模拟找妈妈的游戏，把各种情况表演出来。游戏作用：增强孩子自我保护能力。十一、思维能力训练——哪些东西与水有关？家长搜集一些图片，随意抽出几张；然后问孩子哪些与水有关系，如鱼在水中游；船在水中行；人要喝水；树要水灌溉。道具：图片游戏作用：培养孩子根据物质的特性进行分类的能力，培养思维能力。十二、认识几何图形目的：学习分四等份材料：彩色手工纸（正方形、长方形、圆形、三角形、椭圆形等），剪刀、白纸、胶水家长给孩子提供游戏的要求；家长给孩子看准备好的彩色纸，让孩子说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都