4展开与折叠二.pptVIP

回顾目标 通过本节课的学习你有哪些收获和困惑？ 1.2 展开与折叠 （二） 学习目标： 经历展开与折叠的操作过程认识棱柱的某些特征. 请同学们认真看课本p10的内容,要求: 1.完成p10提出的问题. 2.巩固棱柱的有关概念. 3.掌握棱柱的分类. 自学提纲： 展示一： 下面左边的图形经过折叠能围成右边的棱柱吗？ 侧面 底面 侧棱 在棱柱中，任何相邻两个面的交线叫做____. 相邻两个侧面的交线叫做______. 棱 侧棱 1).这个棱柱的上、下底面一样吗？它们各有几条边？ 2).这个棱柱有几个侧面？侧面的形状是什么图形？ 3).侧面的个数与底面图形的边数有什么关系？ 4).这个棱柱有几条侧棱？它们的长度之间有什么关系？ 这个棱柱的上、下两底面形状相同，大小一样；各有５条边； 这个棱柱有５个侧面；棱柱的侧面形状都是长方形； 这个棱柱有５条侧棱；棱柱的侧棱的长度都相等。 侧面 底面 侧棱 侧面的个数等于底面图形的边数； 展示二：棱柱具有有哪些特征？ 三棱柱 长方体 正方体 五棱柱 ∨ 四棱柱 人们通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱，四棱柱，五棱柱，六棱柱……..，它们的底面形状分别是三角形，四边形，五边形……..， 展示三 展示四．哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？不能围成棱柱的图形如何修改？ 试试看 哪些几何体的表面展开成下面的图形？ 五棱柱 三棱柱 三棱锥 圆柱 小组合作交流：棱柱的底面图形边数、侧面数、侧棱数、面数、顶点数、棱数的数量关系 棱柱 侧面数（个） 侧棱数（条） 面数 （个） 顶点数（个） 棱数 （条） 三棱柱 四棱柱 五棱柱 n棱柱 6 5 3 8 6 4 10 7 5 3 4 5 9 12 15 n n n+2 2n 3n 　　一个六棱柱模型如图所示，它的底面边长都是５厘米， 侧棱长４厘米． 观察这个六棱柱，回答下列问题： ２）这个六棱柱一共有多少条棱？它们的长度 分别是多少？ １）这个六棱柱一共有多少个面？它们分 别是什么形状？哪些面的形状.大小完全相同？ 细心观察，用心思考： 共有８个面， ６个侧面是长方形，２个底面是六边形． ６个侧面形状．大小相同；２个底面形状．大小相同． 这个六棱柱共有１８条棱．两个底面各有６条棱，长度为５厘米：６条侧棱，长度为４厘米． 当堂检测： 1．如图，折叠后是一个 体； 2．若一个棱柱是由12个面围成，那么这个棱柱是_ ___棱柱； 3．一个六棱柱模型，它的上、下底面的形状、大小都相同，底面边长都是5cm，侧棱长4cm，则它的所有侧面的面积之和为____ __； 4．下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（ ） ? ? ? （A） （B） （C） （D） 5．棱柱的侧面都是（ ） （A）正方形 （B）长方形 （C）五边形 （D）菱形 长方 120cm2 D B 十