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* American Library’s Self Development System: from Assessment to Promotion 美国图书馆的自我发展体系： 从评估到提升 Hong Cheng, Ph.D. 程 洪 博士 University of California at Los Angeles, USA 美国加利福尼亚大学洛杉矶校区 American Library’s Self Development System: from Assessment to Promotion 美国图书馆的自我发展体系： 从评估到提升 Hong Cheng, Ph.D. 程 洪 博士 University of California at Los Angeles, USA 美国加利福尼亚大学洛杉矶校区 I. Library Assessment: Purpose Principles 一、图书馆评估：宗旨和原则 II. Internal Assessment 二、内部评估 III. External Assessment 三、外部评估 IV. Peer-Review: Non-Faculty Academic Status 四、同行评审：非教职图书馆员的评估 * 美国图书馆的自我发展体系：从评估到提升 一、图书馆评估：宗旨和原则 Understand 了解自己 Improve 改进自己 Upgrade 更新自己 * 美国图书馆的自我发展体系：从评估到提升 二、内部评估 Sample Assessment 抽样评估 Targeted Assessment 专题评估 Comparison Assessment 对照评估 Retreat Assessment 务虚评估 * 美国图书馆的自我发展体系：从评估到提升 三、外部评估 Assessment Survey 评估调查 Specialist Assessment 专家评估 Peer Assessment 同行评估 User Assessment 用户评估 * 美国图书馆的自我发展体系：从评估到提升 四、同行评审：非教职图书馆员的评估 非教职图书馆员的职称和级别评定 非教职图书馆员的业务要求 非教职图书馆员的评估标准 非教职图书馆员的评估程序 * 美国图书馆的自我发展体系：从评估到提升 * American Library’s Self Development System: from Assessment to Promotion 美国图书馆的自我发展体系： 从评估到提升 Hong Cheng, Ph.D. 程 洪 博士 University of California at Los Angeles, USA 美国加利福尼亚大学洛杉矶校区 Thank You 谢谢 程 洪 chengh@library.ucla.edu * * * * * * *
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