高中数学-第一章-算法初步-1.2.3-循环语句课件5-新人教A版必修3.pptVIP

1.2.3 循环语句 1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构. 2.会应用循环语句编写程序. 3.经历对现实生活情境的探究,认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷. 1.循环语句 (1)循环语句与程序框图中的_________相对应. (2)循环语句包括______________和____________两种类型. 循环结构 直到型(UNTIL) 当型(WHILE) 2.循环语句的格式、过程及与程序框图的对应关系 WHILE　条件 　循环体 _____ DO 　循环体 ___________条件 格式 当型 直到型 名称 LOOP UNTIL WEND 先判断条件的真假,如果 _________,则执行WHILE 和WEND之间的循环体,然 后再检查上述条件,如果 ___________,再次执行 循环体,这个过程反复进 行,直到某一次_______ _____为止,这时不再执 行循环体,跳出循环体, 执行_____后面的语句 先执行一次___和______之 间的循环体,再判断UNTIL 后的条件是否符合,如果不 符合,继续___________,然 后再检查上述条件,如果仍 不符合,再次___________, 直到_________时为止.这 时不再执行循环体,直接跳 出循环体执行______语句后面的语句 过 程 当型 直到型 名称 DO UNTIL 执行循环体 执行循环体 条件符合 UNTIL 条件符合 条件仍符合 条件不 符合 WEND 对应程序框图 当型 直到型 名称 1.有如图程序段,其中描述正确的是　(　　) k=8 WHILE　k=0 　k=k+1 WEND A.WHILE循环执行10次 B.循环体是无限循环 C.循环体语句一次也不执行 D.循环体语句只执行一次 【解析】选C.WHILE语句先检查条件是否为真,再执行循环体,而本题k=8,不满足条件k=0,所以循环体语句一次也不执行. 2.运行下面的程序,执行后输出的s的值是　(　　) i=1 WHILE　i6 　i=i+2 　s=2*i+1 WEND PRINT s END A.11　　　　B.15　　　　C.17　　　　D.19 【解析】选B.当i=3时,s=7,当i=5时,s=11, 此时仍满足条件“i6”,因此再循环一次, 即i=7时,s=15,此时不满足“i6”, 所以执行“PRINT s”,即s=15. 3.下列循环语句,循环终止时,i=　　　　. i=1 DO 　i=i+1 LOOP UNTIL　i4 【解析】该循环语句是直到型循环语句,当条件i4开始成立时,循环终止,则i=5. 答案:5 一、直到型循环结构对应的循环语句 结合直到型(UNTIL型)循环语句和结构探究下列问题: 探究1:因为循环结构中包含条件结构,所以在循环语句中也包含“IF-THEN”这样的语句,这句话对吗? 提示:不对.语句都有其固定的格式,循环语句的格式为DO-循环体-LOOP UNTIL条件或者WHILE条件-循环体-WEND. 探究2:直到型循环结构是先执行循环体,再判断条件是否满足对吗? 提示:对.根据直到型循环结构的功能,计算机先执行DO和LOOP UNTIL之间的循环体,然后判断“LOOP UNTIL”后面的条件是否成立,如果条件不成立,返回DO语句处重复执行循环体.这个过程反复执行,直到一次判断“LOOP UNTIL”后面的条件成立为止,这时不再返回执行循环体,而是跳出循环体执行“LOOP UNTIL条件”下面的语句. 探究3:直到型循环语句执行循环体的次数可以是零吗? 提示:不可以.直到型循环语句先执行一次循环体,再判断条件是否成立.因此该循环语句执行循环体的次数一定不为零. 【探究总结】直到型循环结构对应的循环语句的三个关注点 (1)循环语句的作用就是重复执行某些步骤,这是计算机编程中一个非常重要的功能.如果没有循环,计算机将几乎什么也干不了. (2)DO语句只是循环的开始标记,遇到DO语句,程序只是记住这个标记,其他什么也不做,接着执行后面的循环体,在执行一次循环体后,再检查LOOP UNTIL语句中的条件是否成立.如果不成立,就重复执行循环体,直到条件符合时退出循环. (3)在循环体内,应注意务必有相应的“条件”使语句改变,保证能终止循环,否则循环将无休止地进行下去. 二、当型循环结构对应的循环语句 结合当型循环语句和结构探究下列问题: 探究1:你能说明计算机在执行当型循环语句时是怎样工作吗? 提示:执行WHILE语句时,先判断条件,再执行循环体,然后再条件,再循环体,反复执行,直至条件不满足跳出循环. 探究2:执行当型循环语句时,循环体可能一次也不执行吗? 提示:可以.WHILE语句由于先判断条件,再执行循环体,因此