高中数学-第三章-导数及其应用-3.3.2-利用导数研究函数的极值学案-新人教B版选修1-1.docVIP

3.3.2　 1．理解极值的定义．(难点) 2．掌握利用导数求函数极值及最值的步骤，能熟练地求函数的极值、最值．(重点) 3．会根据函数的极值、最值求参数的值．(难点) [基础·初探] 阅读教材P96～P98练习A上面部分内容，完成下列问题． 1．极值点与极值 (1)极大值点与极大值 在包含x0的一个区间(a，b)内，函数y＝f(x)在任意一点的函数值都不大于x0点的函数值，称点x0为函数y＝f(x)的极大值点，其函数值f(x0)为函数的极大值． (2)极小值点与极小值 在包含x0的一个区间(a，b)内，函数y＝f(x)在任意一点的函数值都不小于x0点的函数值．称点x0为函数y＝f(x)的极小值点，其函数值f(x0)为函数的极小值． (3)极大值点和极小值点统称为极值点，极大值和极小值统称为函数的极值. 2．求可导函数y＝f(x)的极值的方法 解方程f′(x)＝0，当f′(x0)＝0时， (1)如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极大值； (2)如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极小值. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)导数值为0的点一定是函数的极值点．(　　) (2)函数的极大值一定大于极小值．(　　) (3)在可导函数的极值点处，切线与x轴平行或重合．(　　) (4)函数f(x)＝有极值．(　　) 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_____________________________________________________ 解惑：______________________________________________________ 疑问2：_____________________________________________________ 解惑：______________________________________________________ 疑问3：_____________________________________________________ 解惑：_______________________________________________________ [小组合作型] 求函数的极值 　(1)对于函数f(x)＝x3－3x2，给出命题． f(x)是增函数，无极值； f(x)是减函数，无极值； f(x)的单调递增区间为(－∞，0)，(2，＋∞)，单调递减区间为(0,2)； f(0)＝0是极大值，f(2)＝－4是极小值． 其中正确命题的个数有(　　) 【导学号 A．1个　　　　　 B．2个 C．3个 D．4个 【自主解答】　f′(x)＝3x2－6x. 令f′(x)＝3x2－6x0，得x2或x0； 令f′(x)＝3x2－6x0，得0x2. 函数f(x)在区间(－∞，0)和(2，＋∞)上单调递增，在区间(0,2)上单调递减． 当x＝0和x＝2时，函数分别取得极大值0和极小值－4. 故错，对． 【答案】　B (2)求下列函数的极值： f(x)＝2x＋；f(x)＝＋3ln x. 【自主解答】　f(x)＝2x＋， 函数的定义域为{x|xR且x≠0}， f′(x)＝2－， 令f′(x)＝0，得x1＝－2，x2＝2. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，－2) －2 (－2,0) (0,2) 2 (2，＋∞) f′(x) ＋ 0 － － 0 ＋ f(x) 极大值 －8 极小 值8 因此，当x＝－2时，f(x)有极大值－8； 当x＝2时，f(x)有极小值8. 函数f(x)＝＋3ln x的定义域为(0，＋∞)， f′(x)＝－＋＝， 令f′(x)＝0，得x＝1. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (0,1) 1 (1，＋∞) f′(x) － 0 ＋ f(x) 极小值3 因此，当x＝1时，f(x)有极小值3. 可导函数极值和极值点的求解步骤 1．确定函数的定义域． 2．求方程f′(x)＝0的根． 3．用方程f′(x)＝0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间，并列成表格． 4．由f′(x)在方程f′(x)＝0的根左右的符号，来判断f(x)在这个根处取极值的情况． [再练一题] 1．求下列函数的极值． (1)f(x)＝x3－x2－3x＋3； (2)f(x)＝－2. 【导学号 【解】　(1)函数的定义域为R，f′(x)＝x2－2x－3. 令f′(x)＝0，得x＝3或x＝－1. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情