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高中数学-第二章-推理与证明-2.2.2-反证法学案(含解析)新人教A版选修2-2
2.2.2 反证法
[学习目标]
1.了解反证法是间接证明的一种基本方法.
2.理解反证法的思考过程,会用反证法证明数学问题.
[知识链接]
1.有人说反证法就是通过证明逆否命题来证明原命题,这种说法对吗?为什么?
答 这种说法是错误的,反证法是先否定命题,然后再证明命题的否定是错误的,从而肯定原命题正确,不是通过逆否命题证题.命题的否定与原命题是对立的,原命题正确,其命题的否定一定不对.
2.反证法主要适用于什么情形?
答 要证的结论与条件之间的联系不明显,直接由条件推出结论的线索不够清晰;如果从正面证明,需要分成多种情形进行分类讨论,而从反面进行证明,只要研究一种或很少的几种情形.
[预习导引]
1.反证法定义
假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这种证明方法叫做反证法.
2.反证法常见的矛盾类型
反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾.这个矛盾可以是与已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实矛盾等.
要点一 用反证法证明“至多”“至少”型命题
例1 已知x,y0,且x+y2.
求证:,中至少有一个小于2.
证明 假设,都不小于2,
即≥2,≥2.
x,y0,1+x≥2y,1+y≥2x.
2+x+y≥2(x+y),
即x+y≤2与已知x+y2矛盾.
,中至少有一个小于2.
规律方法 对于含有“至多”、“至少”的命题适合用反证法,对于此类问题,需仔细体会“至少有一个”、“至多有一个”等字眼的含义,弄清结论的否定是什么,避免出现证明遗漏的错误.
跟踪演练1 已知a,b,c,dR,且a+b=c+d=1,ac+bd1,求证:a,b,c,d中至少有一个是负数.
证明 假设a,b,c,d都是非负数,
a+b=c+d=1,
(a+b)(c+d)=1.
又(a+b)(c+d)=ac+bd+ad+bc≥ac+bd,
ac+bd≤1.
这与已知ac+bd1矛盾,
a,b,c,d中至少有一个是负数.
要点二 用反证法证明不存在、唯一性命题
例2 求证对于直线l:y=kx+1,不存在这样的实数k,使得l与双曲线C:3x2-y2=1的交点A、B关于直线y=ax(a为常数)对称.
证明 假设存在实数k,使得A、B关于直线y=ax对称,设A(x1,y1)、B(x2,y2),则有(1)直线l:y=kx+1与直线y=ax垂直;(2)点A、B在直线l:y=kx+1上;(3)线段AB的中点在直线y=ax上,所以
由得(3-k2)x2-2kx-2=0.
当k2=3时,l与双曲线仅有一个交点,不合题意.
由、得a(x1+x2)=k(x1+x2)+2
由知x1+x2=,代入整理得:
ak=3,这与矛盾.
所以假设不成立,故不存在实数k,使得A、B关于直线y=ax对称.
规律方法 证明“唯一性”问题的方法:“唯一性”包含“有一个”和“除了这个没有另外一个”两层意思.证明后一层意思时,采用直接证法往往会相当困难,因此一般情况下都采用间接证法,即用反证法(假设“有另外一个”,推出矛盾)或同一法(假设“有另外一个”,推出它就是“已知那一个”)证明,而用反证法有时比用同一法更方便.
跟踪演练2 求证方程2x=3有且只有一个根.
证明 2x=3,x=log23,这说明方程2x=3有根.下面用反证法证明方程2x=3的根是唯一的:
假设方程2x=3至少有两个根b1,b2(b1≠b2),
则2b1=3,2b2=3,
两式相除得2b1-b2=1.
若b1-b20,则2b1-b21,这与2b1-b2=1相矛盾.
若b1-b20,则2b1-b21,这也与2b1-b2=1相矛盾.
b1-b2=0,则b1=b2.
假设不成立,从而原命题得证.
要点三 用反证法证明否定性命题
例3 等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=1+,S3=9+3.
(1)求数列{an}的通项an与前n项和Sn;
(2)设bn=(nN*),求证:数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.
(1)解 设公差为d,由已知得
d=2,故an=2n-1+,Sn=n(n+).
(2)证明 由(1)得bn==n+.
假设数列{bn}中存在三项bp、bq、br(p、q、r互不相等)成等比数列,则b=bpbr,
即(q+)2=(p+)(r+),
(q2-pr)+(2q-p-r)=0.
p,q,rN*,
∴2=pr,(p-r)2=0,
p=r,这与p≠r矛盾.
所以数列{bn}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.
规律方法 (1)当结论中含有“不”、“不是”、“不可能”、“不存在”等词语的命题,此类问题的反面比较具体,适于应用反证法.例如证明异面直线,可以假设共面,再把假设作为已知条件推导出矛盾.
(2)反证法必须从否定结论进行推理,即应把结论的反面作为条件,且必
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