质量工程项目申报指引-华北水利水电大学.doc

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教学名师培育项目实施细则一选拔条件一必要条件热爱祖国热爱学校关注关心学校发展和学生发展具有强烈的事业心和责任感治学严谨立德树人为人师表积极承担本科生教学任务年均本科理论教学工作量不低于学时在我校直接从事本科教学工作满年周岁以下具有博士学位或高级专业技术职务职称的一线青年教师教学质量综合评价结果整体保持优秀教学工作规范严谨教风学风端正近年无教学事故和教学差错二基本条件至少满足其中项其中第项和第项至少满足项成果按近年统计获得以下奖励之一校教学质量奖优秀青年教师奖省部教学指导委员会组织或学校组织的讲课

教学名师培育项目实施细则 一、选拔条件 (一)必要条件。 1.热爱祖国,热爱学校,关注关心学校发展和学生发展,具有强烈的事业心和责任感,治学严谨,立德树人,为人师表。 2.积极承担本科生教学任务,年均本科理论教学工作量不低于150学时、在我校直接从事本科教学工作满1年、45周岁以下、具有博士学位或高级专业技术职务职称的一线青年教师。 3.教学质量综合评价结果整体保持优秀。 4.教学工作规范严谨,教风、学风端正,近年无教学事故和教学差错。 (二)基本条件(至少满足其中3项,其中第1项和第2项至少满足1项;成果按近3年统计)。 1.获得以下奖励之一:校教学质量奖、优秀青年教师奖、省部教学指导委员会组织或学校组织的讲课比赛3等及以上奖励、院级讲课比赛获1等奖。 2.第一作者、学校为第一完成单位在学术期刊上至少发表3篇被SCI、CSSCI、EI收录的学术论文,或发表学术论文他引超过10人次。 3.获得校级及以上教学成果奖(校级要求前3名),或在核心期刊上以第一作者、学校为第一完成单位至少发表1篇教育教学研究论文。 4.主持校级教改项目或本科教学工程项目,或参与省级教改项目(前5名),或参与本科教学工程项目(前5名)。 5.积极参与指导大学生科技创新实践,引导大学生参与本人科研课题研究,取得厅级(含校级)及以上奖励,并担任班导师,年度考核良好及以上。 6.主持国家自然(社科)科学基金项目,或主持省级及以上纵向科研课题,或获得厅级及以上科研成果奖(省级有证书,厅级限前5名),或获得省自然科学(社会科学)优秀论文一等奖(限第1名)。需要重点提供科学研究支撑教学的实质性案例(如成果进教材、学生进项目、指导学生科技竞赛等)。 二、申报管理 (一)申报与评选。申请人填写《教学名师培育对象申报表》;学院组织专家评审,并以无记名投票方式产生培育人选,学院会议审定后,发文公布。 (二)培育与考核。培育周期为2年。教学名师培育对象实行年度考核和终期考核。终期考核不合格的,取消称号,全院予以公布。 (三)出现下列情形之一的,视为考核不合格: (1)培育期满未能完成规定目标任务的; (2)培育期内发生教学事故或教学差错的; (3)培育期内有失德行为的; (4)拒绝接受学院、教研室安排的教学工作任务的。 (四)对“教学名师培育对象”,享受如下待遇: 1.学院安排专项经费给予资助。每位入选对象经费资助额度一般不超过6000元。 2.学校教学名师评审从培育对象中择优遴选。 3.学院优先推荐入选教学名师培育对象进入公派访问学者项目。 (五)目标任务(至少完成其中2项)。 1.至少承担2门全日制本科生学科专业基础课程或专业课教学任务,教学质量评价优秀; 2.担任班导师并年度考核良好等次以上,或指导大学生科技实践创新项目,或指导学生参加由教育部高等教育司认定的科技竞赛并获得奖励。 3.主持承担国家自然(社会)科学基金项目或省级纵向研究课题,或获省教育厅科技成果一等奖(前3名)或省科学研究奖(前5名),优秀论文奖限独立完成的一等奖; 4.以学校为第一完成单位、第一作者在学术期刊发表CSSCI、SCI、SSCI、EI收录论文至少2篇。 三、其它 其他未尽事宜,由学院研究后决定。 提供支撑教学的实质性案例(如成果进教材、学生进项目、指导学生科技竞赛等)

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