学生的学习果效主要负责大学香港理工大学.PDFVIP

項目名稱： 透過數據檢討敎資會資助的四年制大學課程以提升 學生的學習果效 主要負責大學 ： 香港理工大學 參與的教資會資助大學 ： 香港浸會大學 、香港中文大學 項目負責人 ： 香港理工大學 教學發展中心教學發展副總監 Christine Armatas 博士 此項目的目的是分析畢業生的學習經歷，從而找出四年制大學課程中影響學生在 學術上取得成功的因素，並運用這些資料為學生提供更佳的支援。項目會首先檢 討大學四年制的課程和聯課活動，然後利用研究結果制定量度方法並報告程序， 用以學業指導、監察和支援學生。當中採用的方法是運用院校的數據分析（例如 學生的入學成績、所選擇的科目、支援服務的使用、調查數據等）查看課程是否 有效支援學生，讓所有學生獲得同等程度的支援。課程與科目的數據分析，會附 以訪問、焦點小組訪談和意見調查來進行，探究首屆畢業生的滿意程度，收集建 議，以改善課程。項目會根據不同學系畢業生數據的分析建立報告機制，查找影 響學生學習和提升其學習效能的因素。這些因素的量度方式會於報告內列出，報 告與現行的學生支援系統，將用於協助學業指導老師、課程主任、教師和學生監 察和及時適當地回應學生的學習進度。項目亦設立網站，提供網上資源，協助其 他人士以有關方法建立報告學生活動和學習表現數據的程序。項目內容亦包括舉 辦一系列的培訓工作坊，為有興趣應用有關方法的教職員提供支援，項目的調查 數據將於展示活動中發表。此外，項目活動和成果會由校外評審專家作評估，而 項目研究及評審結果將於學術會議及同行評審期刊中發表。