环境科学专业研究生培养方案-南京大学研究生院.DOC

环境科学专业(083001)研究生培养方案 培养目标 热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。 具备高度的环境意识和二十一世纪环境保护事业赋予的责任感，在“知识”、“能力”、“做人”三方面，全面发展，成为能够为新世纪我国可持续发展作出贡献的环境保护专门人才。 具备环境科学方面扎实的基础知识及解决实际环境问题的技能和能力；熟悉和了解本专业的发展进程和学术动态；具备独立从事环境科学研究方案设计、污染防治与修复原理技术研究及成果转化的能力。进入本专业的博士研究生应对环境科学与工程一级学科和相关的学科领域有着广泛的了解和系统的专业知识，并且要更加具有创新和独立工作能力。 具备高度综合的、有扎实宽广的环境知识及解决实际环境问题的技能和能力。了解该学科的发展、现实和动态，能独立开展与本学科相关的研究和教学工作。学位论文具有一定的创新性，选题针对具体的环境问题。 掌握一至二门外语，具备良好的国内外学术交流的能力和健康的身体。 二 研究方向 1. 环境化学 有机污染化学 无机污染化学 污染防治化学 环境分析化学2. 环境生物学 生态毒理学与风险评价 环境生物技术 环境生物化学 环境遗传毒理学 师资力量 本学科环境科学方向现有教授17人，副教授10人，博导16人。并有多名国内外知名学者担任兼职教授。 三、招生对象 硕士研究生：具有大学本科文凭及同等学历的应届毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格、再经面试合格者。 提前攻博研究生：具有大学本科文凭应届毕业生和在职人员，参加全国硕士研究生统一考试和面试合格者，入学后前二年完成硕士研究生课程学习，通过硕士研究生中期考核合格后，参加全国博士入学考试合格者，经系学术委员会审核和校研究生院批准直接转入博士生学习。 博士研究生：已获硕士学位的应届硕士毕业生和在职人员，经博士生入学考和面试合格者。 四、学习年限 硕士研究生：三年 提前攻博：五年/六年 博士研究生：三年/四年 在职博士生：三/五年 五、课程设置 （一）硕士生阶段 A类 中国特色社会主义理论与实践 (2学分) 自然辩证法 (2学分) 硕士英语 (4学分) B类 环境科学研究进展 (2学分) 环境工程技术进展 (2学分) C类 有机污染化学 (2学分) 生物修复技术 (2学分) 现代环境分析技术及实验 (2学分) 污染生态化学 环境生化毒理学 (2学分) 环境科学高级建模方法 (2学分) D类 大气污染化学 (2学分) 环境界面化学 (2学分) 环境过程动力学 (2学分) 环境生物无机化学 (2学分) 高级环境微生物学 (2学分) 新型工业分离技术 (2学分) 清洁工艺 (2学分) 环境规划与管理进展 (2学分) 环境分子生物学 (2学分) 土壤生物化学 (2学分) 生态毒理学进展 (2学分) 环境遗传毒理学 (2学分) 补修课程： 本科阶段不是环境科学与工程一级学科的学生及在本学科上欠缺本科层次知识的硕士研究生，应根据学校要求在导师指导下补修有关课程，补修不合格者不予毕业。 硕士研究生实行学分制，一般为32个学分，非本科及同等学力入学者为36个学分。 （二）博士生阶段 1、公共基础课 2、专业学位课 ? 有机污染化学进展 ? 环境生物信息学 ? 分子生态毒理学 六．培养方式 (一) 硕士生培养 建立研究生分流培养的机制，配合多规格多标准的人才培养模式，加强阶段性考核。选拔培养对象，重点扶持进行提前攻博。改变课程考核的单一的考试形式，代之以面试、论文答辩等多种考查方式。硕士生在学期间应参加10次以上学术报告， 中期考核时间由院考核小组统一规定，第三学期的十二月中上旬进行。基本完成课程学习和开题报告的研究生可向系里提出申请，接受考核。考核小组由本系相关专业五位专家组成，另设一名秘书。中期考核实行末尾延期制度，考核内容包括： 检查是否完成了专业培养方案规定要完成的课程学习，特别是必修课和学位课； 查看课程考试成绩，查看专题报告、文献综述及选题报告的完成情况和学术水平； 毕业论文的选题、研究方案、进度安排、预期成果和可行性； 研究生是否具有独立从事科学研究工作的能力； 考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生做出评价。 考核成绩优秀的学生有资格申请提前攻博。 硕士生学位论文 科学研究是研究生培养的重要组成部分，是培养创新能力的途径，是提高研究生培养质量的关键环节。学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性和先进性，要与导师的科研任务相结合，与国家的可持续发展相结合。鼓励研究生在导师指导下，通过阅读文献资料，自主选题 。学位论文要有开题报告，进展检查，预答辩等过程，有明确的时间安排。在论文工作期间，研究生