社会科“问题解决学习”教案.docVIP

受到性侵害的孩子被視為「沒有嘴巴的孩子」，因為加害人常常威脅 ，孩子也害怕沒有人願意相信他們。透過繪本教學讓孩子學習表達心裡的想法，勇敢的表達感覺，勇敢的求救，避免二度傷害。 主題 名稱 性侵害防治 單元 名稱 不能說的秘密 適用年級 四年級 教學節數 3節 分段能力指標 性別平等教育 1-1-2 了解自我身心狀況。 2-1-2 尊重自己與別人的身體。 2-1-3適當表達自己的意見和感受不受性別的限制。 2-1-1 保護自己的身體，避免受到性侵害 2-3-6 關懷受到性別歧視或性侵害的同儕，懂得保護1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。 3-2-10-13能從聆聽中，啟發解決問題的能力。?準備活動 老師說故事 和小朋友分享繪本 『難過的絨毛小狗』 -------第一節結束------- 春池文教出版的繪本『難過的絨毛小狗』 態度評量 能認真聽故事 性別平等教育 1-1-2了解自我身心狀況 ?發展活動 老師提問： 蘭朵林是誰？ 貝堤娜最喜歡和蘭朵林做什麼事情？ 蘭朵林為什麼傷心？ 貝堤娜心中藏了什麼秘密？ 蘭朵林想了什麼方法來幫助貝林娜？ 貝堤娜和蘭朵林找誰來幫忙？ 最後貝堤娜為什麼不再害怕？ 如果你是貝林娜你會如何處理這個問題？ 貝堤娜媽媽的朋友做了什麼壞事，讓貝堤娜這麼傷心？ 你有沒有一個像蘭朵林一樣棒的知心朋友，可以告訴他所有的心事？ 教師總結 秘密有好的也有壞的，小朋友只需要把壞的秘密說出來，這樣以後就不用再害怕了。 -------第二節結束------- ?發展活動 指導『不能說的秘密？』學習單 -------第三節結束------- ?教導孩子讓孩子知道，只要有人對自己做不喜歡的事情，就要勇敢的說「我不要」，因為只有自己最親楚自己的感受。 ?教導小朋友遇到類似情形可以打113或者是告訴師長 男娃娃 女娃娃 學習單 ?態度評量 能認真聽故事 ?口頭評量 能主動發表 ?口頭評量 能主動發表 紙筆評量 填寫學習單 性別平等教育 2-1-3適當表達自己的意見和感受不受性別的限制。 性別平等教育 2-3-6 關懷受到性別歧視或性侵害的同儕-1-2 尊重自己與別人的身體。  參考書籍： 難過的絨毛小狗 春池文教出版社 文：凱特林 梅宜爾 圖：安妮塔 柏里 譯：春池編輯部 故事簡介： 小女孩遭受媽媽男性友人多次騷擾，她好難過、好痛苦、好無助，只能向最愛的絨毛小狗訴說心中的苦楚，最後絨毛小狗再也無法忍受看到小女孩一個人流淚，他告訴小女孩絕對不可以繼續忍受並且應該勇該說出來，於是他們一同尋找能夠幫助他們的人…。 性侵害處理流程 教師須在得知疑似有性侵害情節24小時之內通報 不能說的祕密？ 年 班 姓名： 座號： 小朋友如果有叔叔請你在他面前脫衣服給他看，只要你保守這個祕密就帶你去吃麥當勞，你該怎麼辦呢？ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 小朋友如果有叔叔請你摸他上廁所的地方，只要你保守這個祕密就給你1000元，你該怎麼辦呢？ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 小朋友如果有人要你做不想做的事情你該怎麼辦呢？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 如果你有祕密，你會告訴誰呢？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 是不是所有的祕密，都不可以說出來？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 如果有人侵害你，讓你覺得不舒服，你可以打什麼電話號碼求救？ _____________________________________________________ ______________________________