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PEP人教版小学英语三年级下册教案 全册
Grade 3 Unit 1 Welcome back to school!
复备人:
教学内容:第一课时:A. Let’s learn Let’s chant
教学目标
能听、说、认读新单词:UK, Canada, USA, China。
学生能听懂、运用句型: I’m from?...
能听懂并会说Let’s chant。
了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。
教学重难点
重点:学习新单词UK, Canada, USA, China。
难点:China的读音和USA/UK前面“the”的用法。
教学准备
教学方法:情境教学法、游戏教学法、直观教学法
教具:图片和单词卡、人物头饰、世界地图、盒子、国旗(UK, Canada, USA, China)、录音机和磁带
教学过程
StepⅠ Leading-in
Sing a song:Boy and girl
Free talk
T: Hello, children! I’m Miss He. What’s your name?
S: My name’s...
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T: How are you today?
S: ...
T: Goodbye.
S: ...
TS SS
StepⅡ Pre-task
(T先在黑板上贴一张世界地图)
1、教授UK
T:Today I brought a friend here. (出示Amy的头像)Look! This is Amy. She’s our new friend now.
T戴上Amy的头饰,举着大本钟图:Hi,I’m Amy. I’m from the UK.
展示UK的国旗,并把它贴在地图上相应的位置。
教授UK和句型UK, UK, I’m from the UK.
跟学生说明UK前面为什么要有“the”
操练单词—two by two
教授单词China
T:我们的新朋友Amy现在准备出发去几个美丽的国家游玩,我们也跟她一起去见识见识吧!
T播放中国国歌,让学生猜Amy旅行的第一站去了哪个国家?
接着T出示中国国旗: China, China(把中国国旗贴在地图上相应的位置)
教授句子I’m from...
操练:China, China, I’m from China.
操练单词—one by one
3、 教授单词Canada
T出示加拿大的国旗,让学生猜Amy到了哪个国家?
教授Canada和句型Canada, Canada, I’m from Canada.(把加拿大国旗贴在地图上相应的位置)
让学生知道Canada的标志性建筑是CN Tower.
操练单词—随机点学生
4、 教授单词USA
透过一张有洞的纸,让学生猜猜被遮住的自由女神
T:Look! Who’s she?
展示美国国旗
教授USA和句型USA, USA, I’m from the USA.(把美国国旗贴在地图上相应的位置)
跟学生说明USA前面为什么要有“the”
操练—小组读
T拍掌带读chant:
UK, UK, I’m from the UK.
USA, USA, I’m from the USA.
China, China, I’m from China.
Canada, Canada, I’m from Canada.
6、Mouthing game: 猜猜我来自哪里
T先请一位学生上台,用口型对着其余的学生说出某国家名字,学生观察口型后齐声说出该单词,台上的学生则找出对应的国旗和标志性建筑。
Step Ⅲ While-task
T: 现在我们就跟着Amy再次去这四个国家看一看。Please open your books.
Listen and number.
Follow the tape.
Follow the T.
Read together.
Group work.
Check some groups.
7、Play a game: 听音传旗
在一个盒子里装上小小的四个国家的国旗,让学生在音乐声中传此盒子。音乐声停,则停止传旗,拿到盒子的同学从里面抽出一面旗子,挥动着说:I’m...I’m from...
教授Let’s chant
简单教授单词boy, girl和frie
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