第二篇 题型研究 一、必考题型讲解.pptVIP

第二篇 题型研究; 分类讲解;此类型的设问考查一般比较简单、直接，考查的是基础知识，一般以“是什么”“有哪些”等形式提出问题。题目要求明确、具体。解答此类题型的关键是要做到“简明、准确、完整”：①“简明”是答题时应使用简明扼要的语言把答题的要点列出来，不必展开叙述；②“准确”是在简明的基础上，要求所答的内容必须科学，符合题意；;（1）根据时政热点和教材观点回答：应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈。 （2）针对哪些或者是列举类的设问，可结合材料联系教材知识，回答具体举措：侧重国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法等。 （3）根据所提供的材料归纳出材料所体现的教材中的重要观点。;典例剖析;【解析】考查点：环境及资源国情。解题思路：回答该类题型要做到“简明、准确、完整”，即具体明确、简单明了，无需过多语言，否则就会失去准确性。紧扣材料中《乡愁》的内容，把现在和未来分别进行对比即可知我国的生态环境现状、经济发展模式及资源现状，从而也就回答了小楠愁的是什么，注意作答时可从宏观或微观的角度进行作答。 ;【答案】小楠愁的有：①我国生态环境恶化的趋势，已得到初步遏制，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观；②长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成严重的环境污染和生态破坏；③人类社会面临着一系列的资源、环境等可持续发展问题。 （或具体列举环境问题，如：①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理出现反复，城镇生活污染比重明显增加；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等。）（任答对一点给2分，共2分）;Ⅱ说明（表明）、体现（表现）、反映类;（2）密切联系：联系材料与所学知识。运用所学知识分析、回答这一问题的实质，即通过什么反映了什么。一定要注意从现象到本质多角度多层面地思考问题。 （3）梳理作答：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，两者相符的就是答案要点，作答时要做到观点与材料相结合。可按照“……说明（体现）了……”的答题模版进行作答。;例［2015重庆B卷15（1），4分］以下是九年级（１）班黑板报的部分内容，请阅读后回答下列问题。;上述板报内容说明了什么？ 请结合材料进行分析。 【解析】考查点：科技创新的作用、科教兴国与人才强国战略。 解题思路：本题属于分析说明题，解答时可采用“准确定点——密切联系——梳理作答”的解题思路：紧扣设问要求，即结合材料进行分析，据此要求结合“互联网 ＋ ”时代，从科学技术的作用进行论述；结合创客时代应从创新精神的作用角度论述；结合科技之星应从实施科教兴国与人才强国战略角度论述。 ;【答案】①“互联网 ＋ ”成为带动我国实现经济社会发展的新引擎，说明科学技术是第一生产力；②“创客群体富有创意的设计和产品，实现了创业梦，推动了新兴产业的发展。” 说明创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；③“举行青少年创新大赛”说明我国大力实施科教兴国与人才强国战略。 （围绕科技作用、创新的作用、科教兴国与人才强国战略三个角度作答。 任答对2点得4分，不联系材料作答每点扣1分）;方法指导;联系，再答出与这些主体次要的、间接的、全局性的联系，做到主次分明、取舍有度。 作答此类设问可套用的答题模版为“有利于……”“提高（增强）了……”“推动……”等，具体的解题思路如下：;（3）思考观点：在教材里、时事政治或党的最新方针政策里找出相应观点。 （4）整理答案：从不同角度用科学术语表述答案。;例［2015重庆B卷12（1），2分］阅读下面漫画《今天与明天》、《绝望与希望》，回答问题。;【解析】考查点：资源环境形势。 解题思路：首先，锁定目标“‘明天的绝望’”；其次，明确问题“是如何造成的？”；再次，思考观点：根据设问不难看出本题考查的是我国的资源环境形势，从而围绕资源角度分析出“明天的绝望”是如何造成的进行回答即可。 【答案】①我国经济增长过度依赖资源消耗；②人们对大自然野蛮与粗暴的掠夺；③长期以来，资源开发不尽合理，不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 （围绕资源角度，任答对1点即可得2分）;Ⅳ 认识（理解、看法）、启示类;（2）“理”即道理（为什么）——说（做）这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性。 ①依据：指材料所反映的内容的理论依据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等）；②重要性：指材料所反映的内容的作用、意义、目的等；③必要性：指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因；④危害性：做或不做这件事将导致的严重后果。;（3）“启”即启发（怎么办）——党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施解决，主要通过“提”完成。 “提”就是