个体沙盘游戏过程记录表.doc

个体沙盘游戏过程记录表 项目 内容 1 作品完成时间 2 玩具摆放顺序 3 玩具移动频次 4 咨询师与来访者的交流 姓名： 性别： 出生年月日： 问题 应答 备注 1 你可以简单介绍一下你的作品吗？ 2 如果让你给作品起个名字你认为是什么？ 3 整个作品中你最满意的是哪部分？ 4 你觉得那个玩具对你一以最大？那是什么？ 5 你记得第一个放的是什么？最后一个放的是什么？ 6 在整个过程中，有没有在哪里觉得卡住了，或是停下来了，为什么？ 7 你觉得有什么需要补充的吗？ 8 你觉得还有什么没表现出来的吗？ 9 如果你就作品提出问题，你最先提什么？ 10 完成作品后，你有什么感觉？ 11 其他 团体沙盘游戏过程记录表 制作时间： 点 分 — 点 分 见证人： 组别/次数： 制作者 轮次 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 玩具数 团体沙盘游戏的讨论记录表 讨论时间： 点 分 — 点 分 见证人： 组别/次数： 1 2 3 4 5 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 6 7 8 9 10 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 发言人 讨论内容 主题 统一 主题 京师博仁教育科技中心定位于中国心理应用行业的引导者，拥有10个事业部、1个网校平台、1个心理发展研究中心。业务涉及科研、心理设备、系统软件、培训、顾问、出版、服务七大领域，涉及领域广泛、服务用户数量多、综合实力强，是一家集科研、研发、生产、推广普及、人才培养、示范性社会服务于一体的心理应用专业机构，与您共建专业心理宣泄室，助力心理健康事业的蓬勃发展。 更多心理设备及专业心理咨询室建设方案 欢迎来电咨询：010欢迎加群咨询：484763176 中国心理应用行业引导者 第 1 页