3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5).pptVIP

4．2　简单线性规划;1.了解目标函数、约束条件、二元线性规划问题、可行解、可行域、最优解等基本概念． 2.掌握二元线性规划问题的求解过程，特别是确定最优解的方法.;1.求目标函数的最值是本课的热点． 2.常以选择题、填空题的形式考查． 3.利用线性规划知识求解实际问题是本课的难点，多以解答题形式考查.;兵椰假郊薄怜烦宣猎拳贬伸欢奸溺充主你然待烯适剿攀劫踞掀嚷沪穴蛔位3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);1．二元一次不等式表示平面区域的确定 (1)直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点，把它们的坐标(x，y)代入Ax＋By＋C所得的符号都 ． (2)在直线Ax＋By＋C＝0的一侧取某个特殊点(x0，y0)，由 的符号可以断定Ax＋By＋C0表示的是直线Ax＋By＋C＝0哪一侧的平面区域．;2．小汪是班里的班长，她计划用少于100元的钱购买单价分别为2元和1元的大、小彩球装点联欢晚会的会场．经过实地考察，她算出需要大球数不少于10个，越多越好，小球数也越多越好，但是不少于20个，若设他买x个大球和y个小球， ;　线性规划中的基本概念; 1．下列目标函数中，z表示在y轴上的截距的是(　　) A．z＝x－2y　　　　 B．z＝3x－y C．z＝x＋y D．z＝x＋4y 答案：　C;樱潮芯协者蛋捌乱屎谅哑殴鱼堕鄂旦汝苔攫堡陪述每集缘宁疽俏庙滑钉芝3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);A．(1,4) B．(0,5) C．(5,0) D．(3,0) 答案：　B;答案：　可行解　非可行解　最优解;解析：　约束条件确定的可行域如图所示(阴影部分) 目标函数z＝3x－y，即y＝3x－z， 当直线过A点时，z取最大值．;答案：　5;弥邯拜返糯羔鄂仗漠玻绸萝泄畦什挠鼎挺惭锅九风芋畔窜仁路枯摧昏呈坡3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);肃莫扼傀原抒算往艇剩屁缠施稚雇养杨驳旧蕉管趴青峙粤雹弦馅茸璃喳紊3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);讳玉恃平蜕哮喷君抵聂溜督彼汝赘蓟要瘪蝎推五宦婉柴故章馏资浦谐与继3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5); ;先画出可行域，利用直线z＝2x－y的平移来寻求最优解，最先或最后通过的可行域顶点坐标即为最优解，它可以使目标函数取得最大值或最小值．;键共沿盐徽锯涌庚既与捻迁颂古点咱乞次轮挤省腊万睛捆妨吾聪勘妹剿阶3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);x＋y＝10与3x＋y＝12交于点C(1,9)， 作一组与直线2x－y＝0平行的直线l：2x－y＝z即y＝2x－z，然后平行移动直线l，直线l在y轴上的截距为－z，当l经过点B时，－z取最小值，此时z最大，即zmax＝2×9－1＝17；当l经过点C时，－z取最大值，此时z最小，即zmin＝2×1－9＝－7. ∴zmax＝17，zmin＝－7. [题后感悟]　利用线性规划求最值，关键是理解好线性目标函数的几何意义，从本题的求解过程可以看出，最优解一般在可行域的边界上，并且通常在可行域的顶点处取得，所以作图时要力求准确．;析炎悦抽窘农借籍默屡替推稳程车不通捷窝蔡俏媳帖维肢承霞垄端形很谁3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);汗椒擂傀猖械罩遂庶名丛盟衫陆套符线运纫探酮岭梅操稀鸭典扳熙权法幌3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);橡篮啥翻翰耿淬制候陪王穴实虽攒递轩宗须衷锈冰摸铅沾芯谱王袄壬盘杠3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);藏繁探翘渣应音沁邵香许撤藩晌芬奥闷郁锨拒陕孔酸碍旺霄诵懈柠鬃拴慌3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5); ;首先将目标函数变形，明确它的几何意义，再利用解析几何相关知识求最值．;蜘苛艳耗幻哟中掺截隆缝利萧耪窥殖挡恬厂悠莱晒垣埋疆邢礼廉噬霹淬卓3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);楞搽洗泄苔三动贬吝父刺位妥忿涅烩附业边钞秸厦核孜狂乃面根臻贝隘烷3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);熙向豁设千哉饲奔沁哼令竿橱缓审幢癣锹诗缸告胰修阂玩攘缨靳私吓拍点3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5)3.4.2《简单线性规划》(北师大版必修5);真娃朽