网络教育对干部教育培训改革创新的重要意义.PDFVIP

!# $ % 总第!’ 期 成 人 教 育 !#$%#$ ’()*+, 文章编号： ( * ## % $!)+ ##) #, % ##! % # 网络教育对干部教育培训改革创新的重要意义 张素玲 ( 中国浦东干部学院，上海 # #+ * 摘 要：网络教育是一种新的教育培训手段，具有教学对象的广泛性、教学时空的延展性、教育内容的多样性、资源 的丰富性与共享性、教学方式的交互性等特点。大力发展网络教育对于促进当前干部教育培训的改革创新具有重 要意义。 关键词：网络教育；干部教育培训；改革创新 中图分类号： 文献标识码： /!0 1 作为一种新的教育培训手段，网络教育适应了 二、有助于建立开放的干部教育培训格局，引入 干部教育培训现代化、信息化发展的需要。在计算机 竞争机制，增强干部教育培训机构的活力 技术和互联网飞速发展的今天，教育培训领域引入 干部教育培训改革创新的主要问题是体制机制 网络培训这种方式已经成为一种现实，并且网络培 问题。当前干部教育还存在诸多不适应经济社会发 训本身具有传统培训方式不可替代的优势，它的出 展需要的现象，诸如干部教育培训资源配置和教育 现已经在某些教育培训领域占有了一席之地。将网 结构不合理，干部教育培训制度缺乏应变性和弹性， 络教育更多更大范围地引入干部教育培训组织和机 干部教育培训机构普遍缺乏竞争意识，在办学中自 构中，既是干部教育培训适应现代化信息化社会发 我封闭，培训工作缺乏活力，缺乏更新的动力。为促 展的要求，也是干部教育培训改革创新的需要。因 进和激活干部教育培训机构本身的发展，建立与科 此，大力发展网络教育对于推进我国干部教育培训 学发展相适应，与干部队伍建设相适应的充满生机 改革创新无疑有着重要意义。 与活力的干部教育培训体系，迫切需要对干部教育 一、有助于增强领导干部学习的积极性和主动 从体制机制上进行创新，改革原有的制度，引入竞争 性，激发领导干部学习的内在动力 机制，通过有限、有序的市场竞争增强干部教育培训 ! 与传统的干部教育培训形式相比，网络教育具 机构的活力。 ( * 网络教育对于改革原有的干部教育培训体制机 有一些突出的特点，即： 教学时空的延展性。网络 教育可以不受时空的限制，从而使教学活动得到延 制有着积极作用。网络教育打破了时空的局限，培训 伸和扩展，可以采用同步和异步，实时或非实时的方 对象具有广泛性，通过网络教育可以打破培训院校 式进行，学生可以灵活地根据个人需要安排学习时 的界限，扩大受教育对象的范围。此外，网络教育可 ( * 以提供各种层次、类别和形式的培训，并向所有愿意 间，选择课程和教师，通过多种渠道学习。 教学内 容的多样性，网络教育可以提供多种多样的教学内 接受培训的干部开放，可以为干部的自主参训提供 容，在专业、课程、学制设置等方面具有较强的灵活 宽松、便利的学习环境，有利于形成按计划调训与干 ( * 部自主参训相结合的运行机制。同时，由于领导干部 性和适应性。’ 教学方式的交互性。网络教育通过 师生之间和人机之间的交流、探讨，可以极大激发学 在网络上可以通过多种渠道获得所需要的学习资 - . 源，有利于建立和完善分层次、分类别、多渠道、多形 生学习的兴趣，提高学生学习的主动性与参与性。 网络教育灵活的教学手段、交互性的学习方式 式、重实效、充满活力地教育培训格