心理健康教育一年级下.pptVIP

人的一生会有很多选择，选对一个好的朋友将使你的一生受益。 * 心理健康教育一年级（下） 第一课 寻求真挚友情 幸福一（1）班 友谊是光彩熠熠的字眼，是人与人之间沟通的桥梁！古今中外，有多少著名诗人写下了一首首赞颂友谊的诗歌。 说说你所知道的赞颂友谊的诗句？ 教学目标： 1.让学生认识什么是友情，友情有哪些特点。 2.学会怎样选择朋友。 教学重点、难点： 1.友情的定义。 2.如何看待自己生活中已经拥有的友情。 教学形式： 分小组讨论 不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐， 什么都不能代替无比亲密的友谊。 你曾经治好我心灵的创痛； 啊！始终于渝的朋友，我也献给了你。 这短促但已经受过命运考验的一生， 和这些也许因为你才得到了挽救的感情！ 你知道我蓬勃的青春时代的心； 你也看到后来在热情的激动中， 我像个精疲力竭的受难者暗自受着折磨； 当我掉下隐秘的深渊时， 你用坚定的手来支援我， 你使朋友得到了希望和安宁…… 致察达耶夫 一、让我们来认识友情 这里有几个同学，你会和他们成为朋友吗？会成为什么样的朋友呢？请按照自己的标准进行选择，并按照你可能和他们形成的关系的亲密程度进行排序。 A.他家与你家很近，可以一起上学。 B.他的兴趣和爱好和你的一样。 C.他似乎什么都不如你。 D.他各方面都不错。 E.他的脾气、秉性与你相似。 F.他和你是两种类型的人。 请写下你选择的朋友的顺序（只写字母） 1. ＿＿ 4. ＿＿ 2. ＿＿ 5. ＿＿ 3. ＿＿ 6. ＿＿ 与谁做朋友，为什么与他们做朋友，每个人心中都有一定的尺度和标准。正因为每个人心中都有一把衡量他人是否能成为自己朋友的标尺，我们在与人交往的过程中，就不会随意地与他人交上朋友。这说明，友情具有一个特性，即友情的选择性。 1、友情的特点： （1）友情选择性 （2）友情的稳定性 “真正的友情，不是三月桃花一现，而是松柏常青。” “用忠诚和信任筑成的友谊长堤是牢固的，不会被任何意外的风浪摧毁。”一般来说，友情一旦建立，就会有相对的稳定性。 请用实例说明中学、小学哪一时期的友情更稳固，为什么？ 品德 才能 性格 最欣赏对方的 共同的 志趣 交友 时间 姓名:(1) (2) (3) (4) (5) 《友谊册》 建立自己的《友谊册》： *