作文魔方.docVIP

“作文魔方”体例 征稿对象：小学老师 稿费：300元/期 来稿时请注明姓名、学校、联系地址、邮编、电话 指导思想 给小学教师和学生提供作文训练的思路、方法和实例。 具有一定的可操作性。 力求短小、生动、有趣味。 体例 每期4页，2000字左右。 每期围绕一个作文训练的专题，尽可能与小学生作文的实际相结合，可以从写作内容入手，也可以从写作技巧入手。如“怎样观察生活”“怎样写出自己的心情”“怎样发现生活的乐趣”“如何把一件事写具体”“怎样描写才能生动”“如何在生活中寻找作文材料”“遇到些不出的题目怎么办”“如何写出一个人的个性”等等。 以下是《中文自修》“作文魔方”栏目已经做过选题，如果您要做同样的选题，可以改换一下角度和名称，仍是可以做的。 2012.10 在读写表达中学习描写 2012.11 看动画写故事 2012.12 在生活中开采作文素材的宝藏 2013.1 关注神态动作 写好人物对话 2013.2 范文引路 课文导写 2013.3 写好科学探究作文的小妙招 2013.4 让“心灵”说话（心理描写） 2013.5 在读写表达中学写自述 2013.6 写人记事，动作描写少不了 2013.9 看图画 学写作 2013.10 美丽世界 用心感受 2013.11 自然率真 充满童趣 2013.12 我心爱的学习用品 2014.1 外貌描写 使人物更生动 2014.2 对话的妙用 2014.3 细节的魅力 2014.5 场景描写 烘托人物 2014.9 源于生活 真情流露 具体版面： 主持人的话，对本期主题作简短的阐释。 将主题分解为3—4个部分，用小标题表示。 每个小标题下包含：1、简短的阐释 2、学生例文或片断（请注明作者名、篇名等信息） 3、评点 4、训练方法（题目） 4、范文展示：围绕本主题的学生的比较好的文章。 评点 训练题目（视具体情况而定） 参考文本1： 作文魔方 写一个可爱的人 我们每天生活在可爱的人中间，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学，我们有没有想过用自己的笔把他们的可爱写出来呢？让我们体会一下下面这些精彩的片断，作者是如何把人物的形象转化为鲜活的文字的。看看，想想，你的笔下也会生动起来。 ——本期主持：上海市静安区第一中心小学 陆惠忠 ［精彩片断］ 1 我叫戴小桥。 可是你们最好不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉的。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。不信，你试试，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，怎么样，戴小桥——大香蕉吧？ ——梅子涵《戴小桥和他的哥们儿》 ［点击］ 这个戴小桥的自我介绍十分别致，因为他名字的谐音是“大香蕉”。在自我介绍时把这个与众不同的名字作一番特别的介绍，给大家留下的印象就非常深刻了。 2 他是个安静极了的男孩，头发永远梳得好好的，留着很帅的长发式，发梢像杨柳叶子那样垂下来，这个男孩从不喜欢插嘴。但是，如果留意他那两只狭长的、眼梢微微往上扬起的眼睛，就会明白，这个人要多聪慧就有多聪慧。他能一心多用，一边玩儿一边想数学公式，一边拿主意，他的眼睛比别人明亮，也要管用一些，匆匆忙忙一瞥，能把周围发生的一切全都不动声色地捕捉过去。 他伸着颀长的脖子，微微一笑，不慌不忙，像是早知道事情会怎样收场的。 ——秦文君《小杜齐：地下室里本多事》 ［点击］ 这是一个安静的、聪慧的男孩，所以他的姿态是“文雅地架起大腿”，他的头发“永远梳得好好的”，“发梢像杨柳叶子那样垂下来”，他的“眼睛比别人明亮”，他会“伸着颀长的脖子，微微一笑”。 3 傍晚的希奥尼山非常暖和，狼爸爸睡了一整天，当他醒来时已经七点钟了。他搔了搔痒，打了个哈欠，伸了伸懒腰，消除了最后的睡意。狼妈妈还躺在那儿，四只嗷嗷尖叫的小狼崽在她灰色的大鼻子前玩耍着。月光射入他家山洞。“嗷！”狼爸爸说，“又该去打猎了。” ——［英国］罗德亚德·吉普林《森林王子》 ［点击］ 要写活一个人，千万不要忘记细节的作用。你看，要是这段描写中没有了狼爸爸“搔痒”、“打哈欠”、“伸了伸懒腰”这些细节，狼爸爸的形象还会生动吗？ 4 这个人身材高大，又干又瘦，大约有四十来岁，他活像一个大头钉；可不是吗，他的头又大又宽，高高的额角，长长的鼻子，大大的嘴，兜得很长的下巴。眼睛呢，罩着大而圆的眼镜，闪闪不定的眼光好像是夜视眼的那种样子……他头上戴着一顶旅行的鸭舌帽，脚上穿