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高中生数学专业教学方法浅谈【摘　要】随着社会先进科技的高速发展,人们生活速度的不断加快，大量的机器被制造出来用于替代人们的高强度作业，为我们减轻了工作的负担。许多原本的人工作业也都被大量的机械所取代，虽然这样使我们的生活变得更加轻松了。但那只是对于工人的体力而言，在这样高速发展的社会里，处处充满了竞争，工作压力也变得很大，许多公司对于人才的需求也变得越来越大大，但对于缺乏知识的求职人来说，公司是不会对其敞开方便之门的。因为公司想要不断的发展，人才是其最为基本的要求，公司人才数量的多少，决定了公司的发展前景。我们可以看到，社会需要大量的人才，为社会做出应有的贡献，但是，人才的数目却难以满足社会发展的需要。公司要发展，所需要的是人才，而没有才能的人员又不被公司所接纳。种种现象表明，社会有许多的工作岗位，但人才却供不应求，社会需要大量的人才。人才的培养与教师息息相关，学校是人才的摇篮，大量的人才从学校涌出。学校的师资力量体现了学校的实力，而教师的教学方法决定了教学水平。好的教学方法，越容易使学生成为社会所需要的人才，不得当的教学方法反而会令学生产生厌学情绪，学习成绩的下降。这样的后果是老师和家长都不愿看到的，而且也会给学生造成心理负担。教学方法的重要性可见一斑，探讨教学方法就变得很有意义了。 【关键词】高中生 数学专业 教学方法 1、引言 在高中所学的学科中，数学无疑是最为枯燥乏味的，大多数学生最不喜欢的学科也是数学。而数学学科，在以后学生踏上更高的学府时，会发现，数学是为其他专业服务的，许多方面没有数学就会变得寸步难行。而数学专业与人们生活的联系也是息息相关的，处处都需要数学知识。怎么样能使学生对数学长生浓厚的兴趣，不在抵触数学，努力学习数学为以后的深造打下良好的基础，就需要我们好好考虑一下了。拥有一套好的教学方法，尽最大可能提升学生的学习成绩，是每一个老师的梦想。 2、教学方法与教学方式的关系 教学方法，所说的是老师和学生为了实现共同的教学目标、完成教学任务所运用的教学手段的总称。教学方法不同于教学方式，但两者有着紧密的联系。不同的教学方法都是由一整套的教学方式所组成，也可以说，每一种教学方法都可以分解为许多中的教学方式。但在另外一方面，教学方法能完成某项教学任务，而教学方式却不能做到这样，它只能协助教学刚发更好地实现教学目的。教学方法的运用，对教学实践发展具有很大的影响，我们要充分利用好的教学方法，致力于提升学生成绩。 3、数学专业教学方法探讨 对于高中生来说，经过三年的艰苦奋斗，几乎要迈向各自的人生方向，高考可能混定学生一生的命运，每个高中生都有着巨大的学习压力。而在此学习过程中，数学是令学生最为头疼的科目，数学科目的枯燥乏味使学生是去学习的兴趣，并且数学大量的计算也容易让学生对数学产生烦躁情绪。如何让学生不再对数学感到厌烦，甚至是恐惧的心里，其合理的解决办法就是让数学的教学过程不再枯噪乏味，使其充满欢乐性，在愉快的环境中，将知识传授给学生。可以在教学过程中，做些小游戏，像传东西，在此期间，播放音乐，当音乐停止的时候，东西在谁的手中就有谁来回答问题，为课堂增加活跃性。也可以在教学的过程中，通过提升音量来引起学生的注意，要让学生有意识的学习，认为要讲的内容非常重要，不可以不听。当学生的精神力下降时，可以突然间向全体同学提出以前讲过的内容，这样的话，会出现短暂的寂静，学生通过想问题的答案可以将精神力重新提升上来，达到认真听讲的目的，而且，学生回答问题之后也会出现一种成就感，对于教学有着极大的好处。我们知道，学生通过理解来掌握知识比通过反反复复的记忆掌握的好，而且不容易忘记，这样的话，学生的成绩就会有一个质的飞跃。这种理解与学生的情绪有着极大的关系，所以，为了达到上述的通过理解来学习的效果，与学生交流就是必不可少的了，高中生学习的巨大压力，使学生的精神高度紧张，平时的交流也会相应地减少，都忙于学业。在数学教书中，如果能增进与学生的交流，一方面不仅能使学生愉快的学习，对知识的掌握程度有所增加，还能增进师生间的感情，所以，时常的跟学生开些小玩笑，向朋友一样的相处，可以改善学生的情绪，另一方面，也能缓解学生的学习压力，对其他科目也有能提升成绩的空间，提升学生的整体成绩，这对于教学有着极大的好处。 4、致力于实现过程最优化,力求教学高效率 在这高速发展的社会中,科学技术与生产力的迅速提高，对社会各行个业也提出了更高的要求，必须讲究速率，同样，教学也必须讲究效率。现代化社会对于教学的要求使全面提高教学质量的同时，也要尽量减轻学生学习的负担。在教学的过程中，尤其是数学课，老师习惯整节课都在讲课，而学生在下面记笔记，然后留下大量的课后练习题给学生。这样的话，学生的学习负担就加重了很多，而且在课后的练习题中，遇