三江职校省重自评报告.doc

校企合作引领 走特色办学之路 ——广东省重点中等职业学校评估 自评报告以教学常规为抓手，强化制度建设，细化教育教学的监控手段，致力于教学管理的制度化和规范化 严格按照《广东》建立和健全了学校的教学管理规章制度，并按要求配备管理人员，管理人员的学历，资格均符合要求，而且有较丰富的教学经验和较强的管理能力。加强教学常规管理，相继出台一系列规章制度。《教师工作规范》、《听课制度》、《教案检查制度》、《学生作业批改检查办法》等，教学常规管理落到实处，有效地规范和约束教师的行为，有力地促进了教师的工作热情和责任心。执行《教师教学工作综合测评量化考核办法》。 学校严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机，四禁对作业不批不改、有差不补现象。教务科经常对上述情况进行检查，并将检查情况及时进行了通报。 教学日志、课堂日志、教案及作业，教学进度都纳入。定期开展问卷调查，召开学生座谈会，及时了解各专业的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》 3