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教务处 图文信息资源中心（图书馆） 2016.05.05 数字化学习门户 网络课程建设培训 图文信息资源中心 陈贵芳 020 图书馆702室 主要内容 Main Contents 1 2 3 平台介绍 课程内容建设 4 交流互动设计 作业与考试 5 网络班级管理 平台介绍 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 1 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 网址、账户 系统插件 课程应用 支持系统、安装插件ABC 网址、账号 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 1 平台介绍 学生：学号 教师：6位工号 Win7、IE8.0以上 JRE和JSEDITOR 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 1 课程运用 一门建设好的网络课程 课 程 班 申报站点 开展 网络教学 进行精品 课程申报 对象 对象 学生 专家 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 1 课程建设步骤 课程内容建设： 作业与考试建设： 交流互动设计： 01 02 03 班级管理、页面美化： 04 知识点、课程资源、课程资讯等其他栏目 作业练习题、试卷建立 在线答疑、课程论坛 内容发布、页面显示效果优化 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 1 部分精彩课程班级效果： 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 1 部分精彩课程班级效果： 固定模式、可调整三栏式、可调整随意拖动 课程内容建设 知识点、课程资源、自建栏目 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 2 课程内容建设 1. 建设课程内容 内容呈现方式：文字、图片、swf、音视频等。 知识点设计：分学习重、难点等属性分别呈现内容。 设置过程监控、学习难度、学习模式。 学习模式：可视化模式、过程模式、逻辑模式、经验模式。 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 2 课程内容建设 2. 批量导入知识点 内容批量制作是将转换成html的Word文档、PowerPoint文档、SCORM规范的文档，通过‘批量导入工具(BI)’转换成能导入到课程内容的zip文件，然后再将zip文件导入到课程内容中，导入后和原文档的结构保持一致。 BI工具必须在Java环境下才能启动。 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 2 课程内容建设 3. 课程资源管理 3. 课程资源管理 4. 网站咨询管理 5. 网站栏目管理 “新建栏目”——“新建文件夹”——“新建文档” 增加相关的资讯类栏目，比如新闻公告、行业资讯等 作业与考试 作业与练习、创建试卷 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 3 作业类型 标准作业由学生提交完之后直接由老师进行批改。 辅导作业由学生提交之后，查看参考答案之后再次提交。 注意：作业可以关联到某个知识点，以方便老师统计相关知识点的出错次数，了解学生对该知识点的掌握程度。 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 3 试卷管理 添加试题方法：手动添加、Excel导入、Word导入、手工组卷 试题类型： 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 3 可发布的考试类型 考试、自测、水平测试 “考试”为提交试卷之后由老师进行批改； “自测”为提交试卷之后，学生可直接预览试卷，查看对错； “水平测试”是为“设置学习进度”之用。 设置学习进度是指通过水平考试和学前测验的结合使用，让学生按照一个强制约束的章节顺序来学习课程内容。 交流互动设计 课程论坛、在线答疑 数字化学习门户，网络课程建设培训 平台介绍 课程内容建设 作业与考试 交流互动设计 网络班级管理 4 交流互动设计 创建投票 课程论坛 文字聊天室 在线答疑 交流 互动 投票或调查、查看结果等 创建、删除 教师创建、管理论坛 设置是否允许匿名看帖、回帖、以及帖子内容是否需要审核。 任何课程成员可提出或回答问题 问题内容由课程负责人审核。 可设置某些问题加入常见问题库 为问题挑选最佳答案 网络班级管理 内容发布、网站