大班幼儿全面素质发展报告单.doc

大班幼儿全面素质发展报告单 幼儿姓名： 班主任： 科目 素 质 发 展 评 价 老师评价 语言 积极举手发言，大胆清楚地用普通话表达心中的想法和感受。 ☆☆☆☆☆ 能注意倾听别人的发言，不随便插嘴。 ☆☆☆☆☆ 理解生活中常见标记和符号的意义，认识常用的简单汉字。 ☆☆☆☆☆ 喜欢听故事，对阅读图书兴趣浓。 ☆☆☆☆☆ 科学 准确理解数字1---10的数量含义及数量关系。 ☆☆☆☆☆ 理解6以内的分解组成及加减法，能较熟练地进行加减运算。 ☆☆☆☆☆ 善于观察生活中的科学现象，能按规律排列。 ☆☆☆☆☆ 爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。 ☆☆☆☆☆ 了解秋、冬季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法。 ☆☆☆☆☆ 健康 生活处理能力强，饮食、睡眠、大小便习惯好。 ☆☆☆☆☆ 积极参加体育活动，不怕困难，乐观、合作。 ☆☆☆☆☆ 具有较强的自我保护意识，遵守户外活动纪律。 ☆☆☆☆☆ 社会 主动参与各项活动，有自信心。 ☆☆☆☆☆ 遵守幼儿园的基本行为规则。 ☆☆☆☆☆ 主动交朋友，喜欢帮助别人，与他人分享，有同情心。爱护班级和幼儿园的各种物品。 ☆☆☆☆☆ 艺术 喜欢参加绘画活动，能大胆运用色彩表达感受。能进行简单的画面布局，表达简单的情节。 ☆☆☆☆☆ 喜欢倾听音乐，进行音乐表现活动，节奏感强。会用不同的力度、速度、音色来表现歌曲的形象、内容和情感。 ☆☆☆☆☆ 备注：涂5颗“☆”表示优秀；4颗“☆”表示良好；3颗“☆”表示一般；2颗“☆”表示较差，需继续努力。 特别提示： 我园定于2014年1月10日正式放假，下学期报名时间为年2月16日。 幼儿园全体教师祝各位家长和小朋友春节快乐、万事如意！ 金沙镇中心幼儿园 2014年1月 中班幼儿全面素质发展报告单 幼儿姓名： 班主任： 科目 素 质 发 展 评 价 老师评价 语言 积极举手发言，大胆清楚地用普通话表达心中的想法和感受。 ☆☆☆☆☆ 能注意倾听别人的发言，不随便插嘴。 ☆☆☆☆☆ 理解生活中常见标记和符号的意义，认识常用的简单汉字。 ☆☆☆☆☆ 喜欢听故事，对阅读图书兴趣浓。 ☆☆☆☆☆ 科学 准确理解数字1---10的数量含义及数量关系。 ☆☆☆☆☆ 善于观察生活中的数学现象，能按规律排列。 ☆☆☆☆☆ 爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。 ☆☆☆☆☆ 关注身边的科学现象，了解一些科学知识。 ☆☆☆☆☆ 健康 生活自理能力强，饮食、睡眠、大小便习惯好。 ☆☆☆☆☆ 积极参加体育活动，不怕困难，乐观、合作。 ☆☆☆☆☆ 具有较强的自我保护意识，遵守户外活动纪律。 ☆☆☆☆☆ 社会 主动参与各项活动，有自信心。 ☆☆☆☆☆ 遵守幼儿园的基本行为规则。 ☆☆☆☆☆ 主动交朋友，喜欢帮助别人，与他人分享，有同情心。 ☆☆☆☆☆ 热爱劳动并珍惜自己和他人的劳动成果，有成就感。 ☆☆☆☆☆ 艺术 喜欢参加绘画活动，能大胆运用色彩表达感受。 ☆☆☆☆☆ 喜欢倾听音乐，进行音乐表现活动，节奏感强。 ☆☆☆☆☆ 备注：涂5颗“☆”表示优秀；4颗“☆”表示良好；3颗“☆”表示一般；2颗“☆”表示较差，需继续努力。 特别提示： 我园定于2014年1月10日正式放假，下学期报名时间为年2月16日。 幼儿园全体教师祝各位家长和小朋友春节快乐、万事如意！ 金沙镇中心幼儿园 2014年1月 小班幼儿全面素质发展报告单 幼儿姓名： 班主任： 科目 素 质 发 展 评 价 老师评价 语言 能介绍及自己的家庭成员。 ☆☆☆☆☆ 能注意倾听别人的发言，不随便插嘴。 ☆☆☆☆☆ 尝试在与别人的交流中说普通话。 ☆☆☆☆☆ 喜欢听故事，对阅读图书兴趣浓。 ☆☆☆☆☆ 科学 会点数4以内的数。 ☆☆☆☆☆ 能够按颜色、大小及基本形状分类。 ☆☆☆☆☆ 爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。 ☆☆☆☆☆ 能说出3—4种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。 ☆☆☆☆☆ 健康 饮食、睡眠、大小便习惯好。 ☆☆☆☆☆ 积极参加体育活动，不怕困难，乐观、合作。