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背书是写作基本功
我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是《三字经》，第一天上的课是“人之初，性本善；性相近，习相远。”一点儿莫名其妙！一个人坐在一个小客厅的炕床上“朗诵”了半天。。。。。。我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”，教师每月的束修已加到十二元。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！;私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国两千多年的历史进程中，在传播祖国文化，促进教育事业的发展，教学童读书识理方面，起过重要的作用。 私塾的学生多六岁启蒙。进私塾后大多学习我国古代通行的蒙养教本“三、百、千、千”，即《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》，以及《女儿经》《教儿经》《童蒙须知》等等，年岁稍长则进一步读四书五经（《论语》《孟子》《大学》和《中庸》）《史记》《战国策》《古文观止》等。
在教学方法上，完全采用注入式。学生必须将先生要求朗读的书目全部背诵下来。;背书是写作的基本功;检查预习：
一、准确读出下列黑体字：
失之东隅? 参差披拂? 葛藤????
反刍? ? 烟渚 搪塞
二、 说说下列词的意思：?
a)???失之东隅：? b)???反刍：??
c)???搪塞：? d)融会贯通 ：;整体感知：
1）作者关于语文学习的方法有什么样的见解？请用原文语句回答：;2）第②段中指出语文学习可分三步，请仿照示例
用简洁的语句加以概括。
示例： 记几千汉字 能阅读书写
3）3—5段提出背书有三种好处，请用简洁的语言
把它概括出来。;合作探究：
1、背书对于写作有这么多的好处，作者没有板起面孔来说教。而是用一些巧妙的方法让自己的说理生动形象，让人容易接受。结合３—５段的内容，以小组为单位，学习讨论作者运用了怎样的方法，然后共同交流。
;这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。 ;这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。 ;语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。 （提出观点）;背书是写作的基本功，你能快速进行下列背诵练习么？
1、找出下列词语中表现“飞”的意思的字，并快速记住这几个成语。
(I)燕剪春风： (2)鹰击长空：
(3)雁横烟渚： (4)莺穿柳浪：
2、摘录本文中你最喜欢的句子，背下来。
3、你有课外诵读的习惯么，你能背诵一句或一段美文展示你的风采么？
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