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未来版小学三年级上册品德教案(全册)
第一单元? 认识我自己
1.两年的变化
教学内容:1.两年来的变化
教学目标:知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义。
能力:学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具,会填写成长记录卡。
态度:正确认识自己的长大,感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激,形成热爱家庭的态度。
教学重点:知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义
教学难点:学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具,会填写成长记录卡。
教学准备:
1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。
2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。
3、了解学生准备情况。
课时安排:一课时
教学过程?:
一、创设情景——感受“长大”
1、播放儿时的音乐,请两位同学穿上幼时的服装走一走,
2、尝试体验。全班同学尝试。
3、交流感受。
4、揭示话题。
师:“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同,生活经历也不一样,但每个人都有一个温暖的家,每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生,今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”(板书:我长大了)
二、小组合作——探究“长大”
1、那我们和刚上一年级相比,我们有那些变化,先看书上这两个同学再干什么?
2、师:“每位同学都和课本上的小朋友一样,经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。”
1)小组测量。测量每个人的身高和体重,与自己出生时的情况作比较。
2)小组评一评。各小组向全班介绍:自己小组哪位同学体重增加最多,哪位同学身高增加最多。
3)填写书上的成长记录卡。
三、交流故事——分享“长大”的快乐
1)小组展示照片,感悟长大是一个过程。
2)小组交流
3)教师事先布置的任务:选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听,尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。
四、活动:比比谁的本领大。
师:同学们通过两年的学校生活,随着年龄的增长,无论在学习上,还是在生活上都发生了很大的变化,学会了很多本领,下来我们就来比一比,看谁的本领大。
游戏一:系鞋带
游戏二、记忆单词。
五、教师总结:“通过今天的课堂活动,我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天,都长大了许多。更重要的是,同学们比以前更深刻地懂得了‘长大‘的含义。希望同学们经常想到这一点,像个‘长大’的孩子。”也希望大家在以后有更大的进步。
? 学生活动
? ?1.尝试体验。全班同学尝试。
?? 2.交流感受。
??学生阅读教材。
1、小组测量每个人的身高和体重与自己出生时的情况作比较。?
2、小组成员互相评一评哪位同学体重增加最多,哪位同学身高增加最多。
小小组交流自己幼年时期最有趣的事情,展示?一件自己幼年时期的用品。
?每组请一位同学代表回答
(其他组选择不同现象回答)
我懂事了
教学内容:我懂事了
教学目标:
知识:学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。
能力:乐于分担家务、料理自己的生活,做力所能及的事情。
态度:尊重父母的劳动,理解父母的辛苦。
教学重点?:尊重父母的劳动,理解父母的辛苦。
教学难点:学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。
教学准备:布置学生调查爸爸或妈妈工作的情况。
一、谈话导入
师:同学们,我们已经知道,是爸爸妈妈给我们以生命,是他们无微不止地关心我们,哺育我们健康成长。随着我们不断长大,我们懂得的事情会越来越多。如今我们已经使三年级的学生,无论在学校还是在家里,都应该变得懂事。
板书课题:我懂事了
提问:什么叫懂事?
二、小小交流会
1.探究活动:
让学生阅读课本插图。
同桌互相来说说妈妈说了些什么孩子会说些什么?
? 2、课前老师布置同学们了解一下家长的工作,你们了解吗?同学互相说一说。
3、讨论交流?:哪些事情我们三年级学生已经可以自己做了,可以让爸爸、妈妈下班回来后多休息一会儿,能让他们感到高兴。”举例说一说自己是一个懂事的孩子。
4.老师调查同学们在家里做得不好的地方例如:撒娇、任性、在学校不懂礼貌。欺负同学等等,如果出现这种情况那我们同学应该怎么做?请一位同学写一个准备在今后执行的小计划,可以参考刚才大家讨论过的,写在黑板上的内容。
5.?教师要说明计划的要求:
1)一定是自己力所能及的、经常需要做的日常生活家务劳动,而且要求一旦写了,今后就要坚持下去,不能“三分钟热气”。??直到现在为止,还是爸爸、妈妈在做的家务劳动。???内容不要过多,一两项就可以了,最多不超过三项。
2.师:大家制定了计划,就要按照计划去做,而且实现不要告诉爸爸、妈妈,给他们一个惊喜。他们一旦发现,一定会非常高兴,一定会夸奖说:“我们的孩子真的长大了!
3.教师总结。“爸爸、妈妈为了家庭的生活而操劳,工作很辛苦。我们已经是三年级的学
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