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《国际关系的决定因素：国家利益》说课稿 高二政治备课组 王 录 一、教学理念 1、全面贯彻新课程标准理念，用新的课程观、教材观、知识观和教学观， 对学生进行马克思主义政治学基本观点的教育， 帮助学生了解马克思主义政治的 基本原理， 使他们正确分析政治生活中的政治现象， 准确把握国际政治的相关理 论。 2、创造性地使用教材，从“教教材”转变为“用教材教”。对比新、旧教 材，适当补充知识。 并根据学生的实际合理调整教学内容， 视学生的头脑为可以 被点燃的火把，而不是装知识的容器。 二、课程标准及考点再现： 1、课程标准： 4.13 评述国家之间竞争与合作、冲突的实例，印证国家利 益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利 益。课标要求学生懂得国际关系的内容和形式以及国际关系的决定性因素是国家 利益；运用事例说明我国在国际交往中维护自身的利益。 2、考点再现： （1）坚定维护我国国家利益的态度和决心（ 2013.福建 .28 选择题） （2 ）共同利益是国际合作的基础（ 2012.广东 .29.选择题） （3 ）维护我国的国家利益是我国对外活动的出发点（ 2012 全国大纲 .35 选 择题） （4 ）我国坚定维护本国公民在海外的合法权益（ 2012.新课标 .18 选择题） （5 ）运用政治生活中有关国际社会的有关知识，分析我国政府既维护了我 国的国家利益，有避免了贸易摩擦。 （2007.全国高考 1.39 主观题） 三、教材分析 〈一〉、教材地位及教学内容 1、教材地位 本课把学生的视野越出我们国家内政的范围， 学习有关国际社会的知识。 国 际政治是公民政治生活的有机组成部分， 培养学生和平观念、国家意识、维 护我国国家利益的理念是思想政治教育的重要内容。 2、教学内容 对于本课内容教材共编写三目， 对国际关系的内容、 形式及决定性因素进行 了分析和阐述。 第一目通过 “国际交往剪影”进行情景导入，让学生了解国际关系的有关知 识，学生可以归纳国际关系的基本含义、内容和形式。 第二目 “决定国际关系的因素” 是对课程标准关于国际关系及其决定因素的 知识点的系统分析，这是本框教学的重点部分。 第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，既是知识的回归，又是情感 的升华。让学生充分认识到如何有效的维护国家利益。 〈二〉、教学目标 1、知识目标：了解国际关系的含义、内容和形式；理解国际关系的决定因 素是国家利益；知道我国的国家利益和维护国家利益的措施 2、能力目标：提高运用马克思主义立场观点和方法分析和判断国际社会政 治现象的能力。 3、情感态度与价值观目标：培养学生关心祖国、关心民族，热爱祖国、热 爱和平的观念。树立维护国家利益与维护各国人民共同利益相统一的理念。 〈三〉、教学重点和教学难点 为完成以上教学目标， 进一步培养学生的能力， 根据教材和学生的实际情况， 确定本课的教学重点和教学难点。 教学重点、难点：国家利益是国际关系的决定性因素 依据： 国价利益的概念较为抽象， 而国际关系的决定因素是国际政治的一 个重要理论问题， 是理解复杂的国际关系的关键， 是人们观察和判断国际政治现 象的主要依据。 难点突破： 首先多媒体展示图片，视频， 让学生对不同国家对同一国际政 治现象采取不同的政策有直观的感受，引导学生分析其中的原因。其次，