14.探究平面镜成像时像和物关系.docVIP

探究平面镜成像时像与物的关系 本探究题目包括四三个方面的内容：像与物的大小关系；像距与物距的关系；像的左右与物的左右关系。可以分解为三个探究问题。 探究平面镜成像时像与物的关系 一、提出问题： 1.平面镜成像时像与物的大小有什么关系？ 2.平面镜成像时像到平面镜的距离跟物到平面镜的距离有什么关系？ 3.平面镜成像时像的左右与物的左右有什么关系？ 二、猜想假设： 1.平面镜成像时像与物的大小相等。 2.平面镜成像时像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。 3.平面镜成像时像的左右与物的左右颠倒。 三、设计实验： 图1支架透明平板玻璃MN白 纸（一）实验器材：白纸、一块带支架的透明平板玻璃、一把刻度尺、两支相同大小（长短、粗细）完全相同的蜡烛、5支大小不同的蜡烛、两把相同的三角板（30°，60°）（尺上分别写有 图1 支架 透明平板玻璃 M N 白 纸 （二）实验步骤： 1．将白纸平放并固定在水平桌面上，在白纸中间画一条直线MN，把带支架的透明平板玻璃沿直线MN放置，使平板玻璃底边与直线MN重合，且使平板玻璃垂直于纸面，如图1所示。 2．将同样大小的两支蜡烛中的其中一支点燃，作为物体S，竖直立在平板玻璃前面的白纸上，用笔标记物体S的位置。用眼睛可观察到它在平板玻璃中的像S′。 3．将其余6支未点燃的蜡烛分别放到平板玻璃后面，改变它的位置，从平板玻璃前面各个角度观察未点燃的蜡烛是否能否够与像S′重合，直到一支未点燃的蜡烛与像S′重合为止，比较并记录这支未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的大小。　 4．用笔标记像S′的位置。移去平板玻璃，通过物体S所在位置的圆心A和像S′所在位置的圆心B做一条直线，用刻度尺分别测量出A点到直线MN的距离u和B点到直线MN的距离v，并将u和v的数值记录在表格一中。 图2支架透明平板玻璃MN白 纸bb　 5．改变物体 图2 支架 透明平板玻璃 M N 白 纸 b b 6．将一把三角板的30°直角边贴紧纸面竖直立在平板玻璃前面的白纸上作为物体，用另一把三角板竖直立放到平板玻璃后面，改变它的位置，从平板玻璃前面各个角度观察直到它与像重合，如图2所示。比较并记录两把三角板上所贴的两个字母情况。 7. 涂改三角板上所贴写的字母，仿照步骤6，再做5次实验，分别记录各次字母的情况在表格二中。 （三）实验数据记录表 【表格一】 u/m v/m 【表格二】 物上字的形状 像上字的形状 四、进行实验 按照实验步骤操作，注意安全，记录好实验数据。 五、分析论证 根据实验数据，归纳实验结论。 1.平面镜成像时像与物的大小相等。 2.平面镜成像时像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。 3.平面镜成像时像的左右与物的左右颠倒。 六、评估 1．像和物体的连线与镜面是否垂直？影响因素有哪些？ 2．怎样确定蜡烛与像S′是否重合？ 七、交流与合作 评价项目 评价要求 分数 实际 得分 扣分原因 实 验 操 作 安装器材 在白纸上画出放置平面镜的位置线 15分 eq \o\ac(○,1)有漏失则缺一项扣5分 （详见实验报告） 按位置线放置平面镜 平面镜与水平桌面垂直 确定像的位置 将点燃的蜡烛S竖直立在平面镜前面的白纸上 20分 eq \o\ac(○,2)蜡烛S没有竖直立在平面镜前面的白纸上-----扣5分 标记蜡烛S的位置 eq \o\ac(○,3)未标记蜡烛S的位置-扣5分 取与蜡烛S相同的蜡烛E，在平面镜后调节蜡烛E的位置，从不同的角度观察，蜡烛E与像 S′都重合 eq \o\ac(○,4)不会找像的位置-----扣5分 eq \o\ac(○,5)未标记像S′的位置---扣5分 标记像 S′的位置 测量像距和物距 通过蜡烛S所在位置的圆心A和像S′所在位置的圆心B做一条直线 15分 eq \o\ac(○,6)不能规范连线---扣5分 用刻度尺测量A点到直线MN的距离u eq \o\ac(○,7)测量距离方法不正确扣5分 eq \o\ac(○,8)测量距离方法不正确扣5分 用刻度尺测量B点到直线MN的距离v 整理实验器材 整理仪器 5分 eq \o\ac(○,9)没有整理仪器扣5分 实 验 报 告 提出问题 问题明确具体，可探究 5分 eq \o\ac(○,10)问题不明确，不可操作-扣5分 用科学术语表述问题 猜想假设 假设可检验 5分 eq \o\ac(○,11)没有假设，表述不准确-扣5分 表述科学准确 实验设计 识别变量，采取措施保证自变量和因变量是可测量的 25 eq \o\ac(○,12)不能识别变量，未采取措施保证自变量和因变量可测量的扣5分 确定控制变量，选择控制技术 eq \o\ac(○,13)不能确定控制变量，选择控制技术---扣5分 确定实验器材 eq \o\ac(○,14)不能确定