14八下张花勤编免疫与计划免疫.doc

八年级下期 生物学学案 编号: 1 4 编写人: 张花勤 第八单元 第一章??? 第二节? 免疫和计划免疫?? 班级 姓名 总分：50分 得分 一、学习目标 1、说出人体的三道免疫防线及作用。 　　2、举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫。 　　3、结合自己的亲身体会，说说是计划免疫以及意义。 二. 自学自测 (每空1分,共22分) 1、【看一看，理一理】 认真阅读课本77页及插图，认识人体的三道防线。 人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是因为我们人体具有保卫自身的三道防线。 ① 人体的第一道防线是___ ___和 。 如 皮肤能够 病原体侵入人体；它们的分泌物有 作用； 呼吸道黏膜上的纤毛有 异物的作用。 ② 人体的第二道防线是 物质和 细胞。 体液中的杀菌物质，如：溶菌酶能破坏多种病菌的????? ?? ，使病菌溶解而死亡。 血液和组织器官中的吞噬细胞能将侵入人体的各种病原体 。 ③ 人体的第三道防线是由 和 组成的。 免疫器官主要是?????? ??? ??? 、????? ????????????????、??? ??? ????等。 免疫器官的作用是产生（免疫细胞），消灭（病原体?）。第三道防线的作用原理是：病原体侵入人体后，刺激了 ，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。 引起人体产生这种特殊蛋白质的物质（如病原体等异物）叫做 。 2．计划免疫是根据某些?? ??? 的发病规律，将各种安全有效的? ??? ，按照科学的??? ?? 程序，有?? ?地对儿童及青少年等进行??? ????? ，使其在不发病的情况下产生?相应的抗体?，获得对特定传染病的抵抗力。（见课本P79） 三、当堂训练(每空1分;共 18分) 3．讨论非特异性免疫和特异性免疫，设计表格比较。 项目 非特异性免疫（先天性免疫。天然免疫） 特异性免疫（后天性免疫。获得性免疫） 建立时间 人人??? 就有 以后才产生的 作用特点 对 种病原体都有?防御??作用 只针对某一 的 病原体或 起作用 组成结构 第 道免疫防线 和 第 道免疫防线 第 道免疫防线 4．免疫的三方面重要功能： 免疫的功能 免疫功能 发生异常 一． ??? ??体内衰老、死亡和损伤的细胞 自我稳定功能 器官移植 会发生排斥性； 类风湿性疾病等 二 抵抗抗原的侵入， 防止疾病的发生 防御功能 功能过强，引起???? ?反应；过低，引起免疫缺陷综合症 三 ???? ?、识别和清除体内产生的 细胞（如肿瘤细胞） 免疫监视功能 功能过低，易引起肿瘤（癌症） 5．婴儿刚一出生，医院就给接种 和乙肝疫苗，预防结核病和乙肝病。 预防脊髓灰质炎传染病，儿童可以吃脊髓灰质炎糖丸； 疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病。 ( ) 6．大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是 A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生 D．体液大量损失 （ ）7受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，是因为唾液? A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 ? B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫? C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫? D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫（ ）8、移植别人的器官到患者体内，器官不易成活。从免疫概念分析：移植的器官属于 A．病原体 Ｂ．疫苗 C．抗原 D．抗体 （ ）9．能产生抗体的细胞是 A．红细胞 B．淋巴细胞 C．吞噬细胞 D．血小板 四.目标检测(每空1分，共 10分)