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万金一中师生共用教学案 年级：九年级下册 科目：数学 执笔：赵亚丽 审核：九年级数学组 内容： 26.1 二次函数 课型：新授 时间：2011-11 -20 学习目标： 1．知道二次函数的一般表达式； 2．会利用二次函数的概念分析解题； 3．列二次函数表达式解实际问题． 学习过程： 一.我学习，我快乐 自主学习活动： 1.课前回顾 （1）、一次函数的概念：函数 y=_______(k 、b 为常数， k______)叫做一次 函数。当 b_____时，函数 y=____(k____)叫做正比例函数。 （2).若正比例函数 y=kx （k ≠0）经过点（ -1，2），则该正比例函数的解析式 为 y=___________. (3). 一次函数的图象经过点（ 1，2 ），且 y 随 x 的增大而减小，则这个函数 的解析式可以是 . （任写出一个符合题意即可） 2. 自学课本第 4-6 页 2 3 2 2 （1）观察：① y ＝6x ；②y ＝－ x ＋30x ；③y ＝200x ＋400x＋200．这三 2 个式子中，虽然函数有一项的，两项的或三项的，但自变量的最高次项 的次数都是 ______次．． 一般地，形如 ____________________________的函数，叫做二次函数。其中 x 是________，a 是__________，b 是___________，c 是_____________． （2 ）. 基本知识练习 下列函数中，哪些是二次函数 ? 2 3 2 4 (1)y=5x ＋1 (2)y=4 x －1 (3)y=2x －3x (4)y=5 x －3x＋1 二、合作交流 2 1．函数 y＝(m－2)x ＋mx －3 （m 为常数）． （1）当 m__________时，该函数为二次函数； （2 ）当 m__________时，该函数为一次函数． 2．下列函数表达式中，哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，请指 出各项对应项的系数． 2 2 （1）y ＝1－3x （2 ）y ＝3x ＋2x （3）y＝x (x －5)＋2 3 2 1 （4 ）y＝3x ＋2x （5）y ＝x ＋ x 2 2 3、m取何值时函数 y=(m -m)x +mx+(m+1)是以 x 为自变量的二次函数？ 4 、n 支球队参加比赛，没两队之间进行一场比赛。写出比赛的场次数 m 与球队 数 n 之间的关系 我盘点，我收获 回顾我们的学习，我达到学习目标了吗？还有什么疑惑的地方吗？ 通过本节课的学习 我知道了 给我印象比较深刻的是 我需要注意的是 三、课堂训练 2 1．y ＝(m ＋1)x m m －3x＋1 是二次函数，则 m 的值为____________