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浙江大学 思修调查 关于浙大学生课余生活情 况调查结果报告 小组成员：马波 任帅 耿皓 何圣谛 刘堃 张学智 胡嘉炜 2012 年 11 月 浙江大学 思修调查 一、前言 大学是人生最重要、 最美好的阶段， 是从幼稚蜕变为成熟的关键时期， 也是许多人实现 自我价值的理想场所。大学生们在大学里生活、学习、成才。以前，我们总是憧憬于大学的 生活，但进入大学以后，很多人会感到不适应，甚至是迷茫。大学不同于高中，有固定的课 时和作息、一切以学习为主，而是有越来越多的属于我们大学生自己支配的时间（据统计， 如除去每天 8 小时的睡眠时间以每周 40 节课来计算， 课余时间几乎是上课时间的 3 倍）；同 时，我们也不能一心只读圣贤书，作为大学生的我们也需要积极参与到其他的活动当中去， 丰富好我们的课余生活。 因此， 如何安排好自己的课余时间成了我们的当务之急。 于是，我 们禁不住要问： 大学生们在课余时间里都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生 活的？学习？上网？锻炼身体？参加社团活动？ ,, 不同的人有不同的兴趣， 对课余生活的 安排都不同。 充分的自由给了我们多元化的选择， 因此有人感到迷茫： 是将大量时间投入到 学习上呢，还是积极参加社团活动，或是培养、发展自己的兴趣，学习一门技术，使得自己 有一技之长， 还是早早去体验工作， 选择兼职？有的人课余时间忙碌而充实， 有的人却感到 无所事事。 那么， 那些充实的人是如何安排好自己的课余时间的？他们有哪些地方值得我们 学习？而那些经常感到忙不过来或者无所事事的人的课余安排又有哪里需要改进呢？为了 进一步了解大学生如何处理、 协调这些学习与生活间的矛盾， 帮助大学生合理有序的安排自 己的课余生活，使得课余时间能充实的度过，我们对浙大学生的课余生活展开了调查。 二、调查方法 我们的调查时间选择在 10 月 15 日到 20 日，调查对象主要为大一新生。为了能够更加 清楚的反应调查结果， 我们选择了发放 《关于浙大学生课余生活情况的调查》 的纸质问卷的 调查形式（在丹青、蓝田、云峰学园各发放一部分） ，采取自愿填写的原则。该问卷的主要 内容包括： 1.受试者的基本信息（包括性别、年级、大类） 2.大学生每周课时及每周课余时间 3.大学生参加社团个数 4.大学生在平时和周末如何安排自己的课余时间 5.大学生是否对课余生活进行规划 6.大学生对自己的课余生活是否满意及对课余生活的想法和建议 三、调查结果及分析 通过我们的调查， 我们发现大多数人的课时比较充实， 一般都在 16~25 或者 26~35 课时， 可见大家在学校学习上还是比较认真的， 学业上基本是慎重对待的， 也可见在选课时同学们 还是希望有一个比较好的学习情况， 对于大学里的学习还是有比较高的期待。 大多数人在课 余时间上是在 3~6 小时，也有一部分人是少于 3 小时的，当然部分人每天的空余时间在 6 小时以上， 这表明浙大学生还是有比较充足的课余时间。 所以对于我们来说如何安排好课余 时间就是一个绕不开的课题， 安排课余时间从小处说是一个如何度过大学生活的问题， 从大 处说如何安排课余时间是一个人如何规划自己人