九年级化学《物质的变化和性质》教案3-新人教版.docVIP

课 题 物质的变化和性质 主 备 人 备课时间 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 物质的变化和性质 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。 过程与方法 （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理的学习方法。 （2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 情感态度价值观 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 （2）培养严谨务实的科学作风。 教学重点 物理变化和化学变化的概念与区别 教学难点 物理变化和化学变化的判断 教 学 过 程 学习方法 ：实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高 课时安排 第一课时 学习用具准备： 试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、研钵、药匙、镊子；胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、水 1、[引言] 化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。现在我们就通过实验来学习物质的变化和性质。 2、物理变化和化学变化 一、动手探索 （1）、教师做演示实验（实