九年级科学上册-第七节电热器课件-浙教版.pptVIP

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  • 2017-08-21 发布于贵州
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九年级科学上册-第七节电热器课件-浙教版.ppt

九年级科学上册-第七节电热器课件-浙教版

假如那么多电热器同时接入电路工作,会有什么结果? 假如这些电热器规格都为“220V,200W”,分别接入家庭电路中,通电时间相同,电流通过哪个电热器产生热量最少? * * 电流热效应: 电热器: 电流通过各种导体时,使导体温度升高的现象 利用电流的热效应工作的用电器 电热器 主要部件:发热体 电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关? 【大胆猜测】: 【思考】 当我们研究电流产生的热量同时受多个因素影响时,应该用什么科学方法? I R t 控制变量法 电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关? 控制电流I、时间t相同,电阻R不同 研究电流产生热量Q与电阻R的关系 实验一: 【小组合作】: 1、请你们利用实验室器材(电阻丝 、电源、开关、导线等),设计一个电路,并画出电路图。 2、进一步思考,你们是如何体现电阻丝产生热量的多少? 电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关? 控制电阻R、时间t相同,电流I不同 研究电流产生热量Q与电流I的关系 实验二: 请你在现有实验基础上改进并完成实验设计。 对比我们设计的和书上的实验,指出不同之处? 【仔细阅读书本108页】 Q=I2Rt 1840 年 , 英国科学家焦耳通过实验研究发现: 电流通过导体时产生的热量, 跟电流的二次方成正比, 跟导体电阻成正比, 跟通电时间成正比。 定量 进一步思考…… 505506968

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