高一语文-1.1《荷塘月色》学案-新人教版必修2.docVIP

荷塘月色 【学习目标】【学习重】作者怎样从多角度描摹荷塘美景？  3、本文的写作线索是什么？  4、”通感”这种修辞方法的特点及作用是什么？  【】《荷塘月色》共8个自然段，每段自有其独立性，但从作者的行踪变化上看，从扣文题的主体文字与宕开笔墨写联想的“闲笔”来看，这8个自然段还是可以划分成几个大部分的，把文章的基本框架弄清了探索内容和主旨。【】【】佩弦1948.8.12病逝前，谆谆嘱告家人，说已签名拒绝美援，不要买政府配售的面粉，表现了高尚的民族气节和爱国主义精神。评价影响：《别了，司徒雷登》(毛泽东)赞扬他有骨气，“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。第1段 独游荷塘的时候、地点和缘由。 （心境：”颇不宁静”） 去荷塘第2段 通往荷塘的小路、树木、月色。 第3段 行在小路时的感受。 （追寻清冷、幽僻的环境） 第4段荷塘美丽的景色。 观荷塘 第5段流泻的月光，塘中的月色。 第6段荷塘四周的景物。 （在月下观察、感受到的） 第7段联想古代江南采莲的旧俗。 第8段在思乡与遐想中蹁回家门。 每段自有共独立内容，但从作者的行踪变化上看，从扣文题的主体文字与荡开笔墨写联想的“闲笔”来看，这8个自然段还是可以划分成几个大部分的从写景状物的角度上看，第2~6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。第1段是“引子”也应独立。第7~8段