高中化学-2.2《钠、镁及其化合物》教学设计-苏教版必修1.docVIP

高中化学—苏教版（必修1）-第二单元 钠、镁及其化合物 教学目标 知识技能： 能力培养： 科学思想： 科学品质： 科学方法： 重点、难点　　 教学过程设计 　 第一课时 　 ? 教师活动 【引言】下面我们复习碱金属及其化合物。 【板书】一、碱金属元素 【过渡】碱金属是非常活泼的金属元素，具有相似性和递变性，这可从碱金属元素的原子结构方面给予解释。 【提问】 【板书】 1 学生活动 倾听，领会复习思路：结构→性质 讨论、回忆所学知识，归纳完善知识结构。 充分讨论归纳如下： 【投影】 【板书】碱金属单质有强的还原性，结构决定性质 【引言】金属钠是碱金属族元素的代表，请回忆它的主要化学性质并书写相应的化学方程式。 回忆、再现金属钠的化学性质。 【板书】2 【板书】（1 【投影】金属钠的主要性质 【过渡】请将金属钠及其重要化合物之间的转化关系画成网络图的形式。 【板书】（2 书写相应的化学方程式： 4Na+O2=2Na2O 2Na+O2 Na2O2 2Na+2H2O=2NaOH+H2 2Na+2H2O+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4+H2↑ 2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑ 回忆金属钠及其化合物之间的关系，构建网络化、系统化的知识结构。在教师的指导下最终建立如下关系。 【投影】钠及其化合物之间的转化关系： 要求学生完成相应的化学方程式。 【过渡】根