高中数学-函数应用复习教学案-北师大版必修1.docVIP

教案、学案用纸 年级高一 学科数学 课题 函数应用复习课 授课时间 撰写人 学习重点 常用简单函数模型的应用。 学习难点 实际问题的函数刻画化归。 学 习 目 标 （１）培养学生由实际问题转化为教学问题的建模能力。 （２）使学生会利用函数图象的和性质，对函数进行处理，得出数学结论，并根据数学结论解决实际问题。 （３）通过学习函数基本模型的应用，初步向学生渗透理论与实践的辨证关系。 教 学 过 程 一 自 主 学 习 1如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么，函数在区间内有零点. 复习2：二分法基本步骤. ①确定区间，验证，给定精度ε； ②求区间的中点； ③计算： 若，则就是函数的零点； 若，则令（此时零点）； 若，则令（此时零点）； ④判断是否达到精度ε；即若，则得到零点零点值a（或b）；否则重复步骤②~④． 复习3：函数建模的步骤. 根据收集到的数据的特点，通过建立函数模型，解决实际问题的基本过程：收集数据→画散点图→选择函数模型→求函数模型→检验→符合实际，用函数模型解释实际问题；不符合实际，则重新选择函数模型，直到符合实际为止. 二 师 生 互动 例1．在股票买卖过程中，经常用到两种曲线，一种是即时价格曲线y＝＝＝＝＝＝ 明文