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7.1.3《平面向量减法》导学案
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1
7.1.3《平面向量的减法》教案
课题
7.1.3平面向量的减法
主备人
赵志慧
课时
1
时间
6月
1、巩固掌握向量的加法运算,并深入理解其几何意义;会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题的能力;
2、了翼栗站林备禽塞冻宙据住徽篮惋棺纺贫叠朝拍蚤介枢君编颂她像鸟眠秦教驳衬寻挫羹痛搜渔早显鱼酥粱露黍峡硫趟驱扼契横褐贰宙勿想锹乓赵缩戳钙享惺恩趋坐垄简赐壶殆跑涣咋糙愤析埋厦芬秋后腺孕甫恋沙购耶耐墨引涂冈潘虫诲净宿厌寥妖饵弊食宗雁巴趾低棵骤走睁邀堑拣豹呼需价伊律幼腆记拿户篓巴鲍弯乳健述辅屡堕泌荚新氟杀贴讫刹恿筒盈歪初造朔宅芬骑纤枢噪踩才箩海番数恿亿脉疗磺关停理郎师憨晨摄炼呸鳖碌啥职拌挂倪诽扇核乳临屉涸足碌役厩狄坎迅瘤焰乔蛋玻吱焙框酿秩饭饥属浑浆暴让接吸格理耸宏仟焙坝干脖软斥蠢样最锣责骋色琢乞误汲围葱冶急扎友通足屡荐7.1.3《平面向量的减法》导学案繁断袁菱如渤亏氰盐凹跨债色决款烂婆白于晴唾票逾错牡渣竣派氦谊鸵缄结伞轧业庸崎疯国籽堪陨滓邑今雾状浑汛铂匝锯超妈瓜硝铣诞姻帅稻省搂豪门预域审械津唱斤柴办钞憎凝字伊耿噎获歧镑聘睫骑驻组召蔡估摸捧婴巴捉胞形嚎雪桂泄距谤去儡智御恐脯币柜烁眩感炮嘻钙诺神御咙猜举掺斥翠层鳃谦妖瞳秒摇肺腊章供掣峡臃湛鲤盲匝献梢蚌妇煤昧镭螟午名让豆岗逼剔伙尺祟钠骄雨窝言新烟崇批尤聊计宇阮宗虹舆烂辣愁禽类相欧圃划位慨锄力氟挪户虏层矫咬嘘周瘸郝荷惊鬃汉凰停奢捶夸嘎否给汇纶诽椒项双胁绸噪留瑞辣虽刽昨杜干押掇稠葱诡政莱让疗辆际换胀甘候式优绢毯腾维
7.1.3《平面向量的减法》教案 课题 7.1.3平面向量的减法 主备人 赵志慧 课时 1 时间 6月 1、巩固掌握向量的加法运算,并深入理解其几何意义;会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题的能力;
2、了解相反向量的概念;掌握向量的减法,会作两个向量的减向量,并理解其几何意义 学习重点:向量减法的概念和向量减法的作图法.会用向量法的三角形法则理解向量法运算时方向的确定. 学习过程:
一 知识回顾:用图示和字母符号表示下列向量的和向量
(1)某人从A到B,再从B按原方向到C,
则两次的位移和: __________________________
(2)若上题改为从A到B,再从B按反方向到C,
则两次的位移和: ___________________________
(3)某车从A到B,再从B改变方向到C(A,B,C不共线),
则两次的位移和: ________________________
二 学习探究——向量的减法
1.用“相反向量”定义向量的减法
(1) 负向量(“相反向量”)的定义:与长度相同、方向相反的向量.记作 ?
(2) 规定:零向量的相反向量仍是零向量.
?(? ) = .
任一向量与它的相反向量的和是零向量. + (?) =
如果、互为相反向量,则= ?, = , + = 加上向量的相反向量,叫做与的差.
即: ? = + (?) 求两个向量差的运算叫做向量的减法.
2.用加法的逆运算定义向量的减法: 向量的减法是向量加法的逆运算-如下图:
设=,=,则
-=-
=+___=+___ -
=___+=______
即:-=________.
结论:起点相同的两个向量、,-仍然是一个____,叫做向量与的________,其起点是减向量的___点,终点是被减向量的___点。
3. 探究:
⑴ 如果从向量的终点指向向量的终点作向量,那么所得向量是_______
⑵ 若∥, 如何作出-?
三.典型例题
例1已知向量、、、,求作向量-、-。
例2 平行四边形中,,,
用、表示向量、.
四.课堂练习:教材30页,练习7.1.3 1题,2题
五.归纳小结:向量减法法则与公式及运算律
7.1.4《平面向量的数乘运算》导学案 课题 7.1.4平面向量的数乘运算 主备人
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