光照图判读教案.docVIP

《光照图的判读》 教案设计 重点 光照图类型及相互转换、读图规则、光照图常见的7种问题 难点 光照图变式及其相互转化 光照图常见的7种问题 方法 多媒体教学 课时 1课时 环节 教 学 内 容 设 计 教学方法及备注 复习导 入 讲授 新课 环节 环节一：地球运动基础知识的加强与巩固， 课前完成，见知识体系题篇，提问检查作业完成情况。 环节二： 光照图判读 光照图的分类及其变式图 侧视图 俯视图 经纬网投影图 二、光照图读图基本方法 局部图补成全图、变式图回复简单的原图、三类图 相互转换。 做例题1： 教 学 内 容 设 计 屏幕显示 学生做题， 老师解答 教学方法及备注 小结： 巩固练 习 板书设计 三、读光照图常见问题解析 光照图判读的基本问题： 1、南北半球的确定 从北极点俯视的光照图，自西向东逆时针旋转；从南极点俯视的光照图，自西向东顺时针旋转 2、晨昏线及其分界点特点 晨昏线的判读 ：自转法，顺着地球自转方向，夜进入昼为晨线；时间法：赤道上的地方时18点为昏线 例2： 读下左图回答(阴影部分为黑夜) 1、直射点的地理坐标 ； 2、A点日出时刻是_______时; A点昼长为______ 小时; 3、此时美国太平洋时间为 时 4、两条日界线分别为______、_______(填经度) A A 0° 3、太阳直射点地理坐标的确定 （1）经度 地方时为12点的经线，平分昼半球的经线 （2）纬度 若晨昏线与经线重合：直射赤道，北极圈有极昼，直射23o261N； 若晨昏线与极圈相切，南极圈有极昼，直射23o261S；若晨昏线与任意纬度相切（且此纬度上有极昼现象），相切的纬度与直射点的纬度之和为90o 4、时间的计算 （1）赤道与晨线的交点为6点，赤道与昏线的交点为18点 （2）昼半球的中央经线为12点，夜半球的中央经线为24点 5、昼夜长短的确定 3月21 3月21 120° 3月22 3月22 例3： 上右图中心点为北极，阴影区为3月21日 1、NA的经度 。 NB的经度 。 2、北京时间为3月 日 时 6、地球上两个不同日期范围的确定 判断的原则是先判断人为日界线，顺着地球自转方向，日期减一天的就是人为日界线。再判断自然日界线。 7、太阳高度的确定 正午太阳高度由直射点向南北方向递减，直射点正午太阳高度为90o，晨昏线太阳高度为0o，各地正午太阳高度等于90o减去该地地理纬度与太阳直射点地理纬度差，公式H＝90o－两低纬度差 本节课主要是光照图的分析，把地球运动的理论知识与光照图联系起来，真正培养学生的图文结合能力，减少学生在地理图表问题中丢分现象。 见练习篇 专题:光照图的判读 光照图类型 光照图读图规则 光照图常见问题分析 师生通过图片习题讨论分析 做例2引出3、4、5、6问题，再分析得出结论 做例3巩固日界线问题 分析太阳高度相关问题，得出结论，做例4例5巩固 教师总结