大学新闻和传播学经典授课课件第九章 受众.pptVIP

第九章;一、概念;二、 大众传播受众的特点 1．人数众多 2．分布广泛 3．成分复杂 4. 相对隐蔽 5. 流动变化 ; 三、 受众信息选择与接受研究 美国学者克拉帕指出,受众在接受信息时不是全盘接受传播者提供的信息，而是有选择的。 这种对信息的选择由三个部分组成，即选择性接触(注意)、选择性理解(解释)以及选择性记忆。 ;1、选择性注意;1、获取有关社会公众事务的信息，以满足日常生活的信息需要。 2、娱乐。 3、社交。在社交中，大众媒介的传播内容是很好的讨论或聊天话题。 4、心理需要。为了增加信心、取得宽慰、减轻烦恼等，受传者常常转向大众媒介以寻求各种满足或解脱。 ;2．选择性理解;3．选择性记忆;;1. 认识连贯论(认知不和谐理论);费斯廷格的实验 ;;;;;2．使用与满足论;受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，??且往往由于某些信息易于获得、自己也没有什么特殊理由拒不接受而记住了这些内容。（简单的内容（就是喜欢）、便于接触的形式（拉手广告、4c）） ;;一、个人差异论 : 行为主义心理学派认为，人的心理和性格虽然有遗传的因素，但主要还是后天形成的。每个人的成长环境和社会经历都不尽相同，他们的性格也就各有差异。 因此，具体到大众传播学，其传播过程并不存在“整齐划一”的受众。在大众传播提供的信息面前，各个人会因为心理、性格的差异而对信息做出不同的选择和理解，随之而来的态度和行为的改变也会因人而异。 ;二、社会类型论 ;3．受众的社会关系论 ;初级群体;大量的受众;马莱兹克关于大众传播过程的系统模式