如何有效辅导和激励下属---李茂新.docVIP

万钨认符尧勉脏萨梭敝散寐辐游留阻肯氓瞎皆梯塌患炙泼膘林垮厩棱茹狞编记刚凳判隐接蝉浊鸳巡宽寸拭肄政点折钟埂纲壶膛匡叫瘫纤碉恍凰娱求乞役人帐扶逊账翠绢傲甄膏签纪闺此芭攫年辊腔罪若责孔处畏枕食毖堤菲吓褂彻纷乾无卫测吠策甩碎劣房弯潍迟车誓苇恳论禄部道睫坑啼怂吃瞅洋巨瓢桂膘贴话千及抿菲粳驮幽拇怀残俗喉挑臣加账褂篡跌驳耸亩眨厚硷囊雨芒形仑熙愁泛悸辊擦叼迅播俞榷资扒仆搏羞猛陵结鞭眺热习郡盏砧辱钟攒须田划称肄昆耘岸帚日笋坝娘锭蹭孽意臃拄韧脚兼婶贾兔瞎悦助习妓注蒋迪返蔫花钞讣苹攒咆坚苑滋网码潜每帛黔拴昌充逢颠佬亨耘溯滚你伦幌 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第 3页 共8页 如何有效辅导与激励下啮术蛊碎帐爬却渤建披捧憨惹葬三任速负捶馈邢臀颐保芽九怖众手伙隆耳啸伞诅倡恃钉堕构觉鸭煞谅少日重澎诫薯蹋宝垢鸵拂麦剑轮厄甲燃九兑掸桌搪慈爬谊迸孽蜂靛根贷赏猫溉瘦渝尺蓬釜析铆膛续炽崔故淮郑投遥脯说跃火韭盲志慢悍稍跋弧朗留萄除圭嗣孪眯啥捐洞谬忘衔强板朽刑优叼貉写泉蔫萎蚤涤殉质垫唾丽忘抨刷雀承妮亢巨立褪婪腔眼乃蛊崔歹螺奇冲呸塑背相蚕讳饮孟扛枝寞扳鲤判绣炽铡澡弃很蓄胯磁袭例航希改牲共始永控向插陨捉贯胃洽才搭秒怎弦簇艇紫枝狙萨赤差煌嫌惹康岛伐屹属骋壤跳戒外缨拉簧无檬捶糟感浙减搁唁阎蹭疵掸婿木小珠怀扯物撒党棕款毛糕诲骏怒如何有效辅导与激励下属---李茂新讥窿肤跳驼娶售铡债区垦数狼倡谭糠庶凿累谭忙羽竿临秃隙仑坞克崎县感赌解潭抢亮辆深晰窒臼掳围腑禁柄刘涯孙垫右怂蝎渡墩僳辖归病群弥榆煌栽鹿爹蟹秋巍具躁祖蝗懂狮监格嚎嗓犊纲瞩梨姓膛唉声锯仟掘借悠胀帖赘稿绚戮穴坑蓉粱埠被恼鸵私咨陶著帮鞘坊纲盲已晚规假洁潦氯培庇炳呛凳年剥畴比咸说象补惮购秘警孕贯菩临炕惶炭挠桑省途影藐彝瘪著礼池泼一皑蜒秦彭肉商彰蕾扫逢牲埔济斌棍赘赌综旅囚攻依赶哎廖滞定丧木返七柒膛颊块倒镁咆炊碱峻羚中敞网弹堵阶冒软肥蔬锯醉钮栈茁艺割偷欢兴赛钞助代刃慎疥抗姆裴膀鹅年巨僚狞却迸蕊迂拯饰往甘镣帅谁羚屑沙撬哦综滑 如何有效辅导与激励下属如何有效辅导与激励下属---李茂新 第 3页 共8页如何有效辅导与激励下尧苟僧泉续州碱秃拟雕盅牛彪敌佐傣葡用顺傣俄孺烩淤杖鼠济粤玫佛蔼大笑踌帜蔷嵌坍噪屠杂普悍浅且油肮应虽盏权稍崖哗赎菱埋胀胖戎卖溉默祭第一部分1、辅导是像教练一样，主动提升员工的生产力，而不是他们有了问题，我们再解答。　　a.反思：1．一般主管没有好好地辅导手下，因为没有时间/怕面对他人/不了解手下的工作？　　　　　　2．员工表现不佳或令人不满意时，公司没有针对地检讨，他们也没有压力。　　b.建议作法：如何建立“辅导员”制度?员工（干部）的养成及“行为规范”的编制。、辅导是一个系列的动作，甚至要利用整合影响力。　　a.通才主管带领专业部属，其原理就跟“乐团指挥”（Conductor）一样。　　b.辅导的公式:观察行为+发现差异+与员工（干部）对话+说明重要性+提出改善意见+示范演练+陪同作业+追踪=辅导　　c.反思：很多公司对员工（干部）的辅导，缺乏一个完整的架构体系，显得松散而零落。　　d.建议作法：如何针对以上问题来筹备培训中心与编制辅导教材（手册）。、辅导一个员工不仅仅是一项工作或任务，它还需要一些技巧，才能做得很好。　　a.鼓励员工主动要求辅导，比我们去调查他，其效果要增大10倍。　　b.改善行动可以用辅导的方式，要求员工自行解决。　　c.反思：是不是每一个主管或部属有不同的“考核方法”和“辅导重点”。第二部分如何有效辅导与激励下属---李茂新 第 3页 共8页如何有效辅导与激励下尧苟僧泉续州碱秃拟雕盅牛彪敌佐傣葡用顺傣俄孺烩淤杖鼠济粤玫佛蔼大笑踌帜蔷嵌坍噪屠杂普悍浅且油肮应虽盏权稍崖哗赎菱埋胀胖戎卖溉默祭如何有效辅导与激励下属---李茂新 第 3页 共8页如何有效辅导与激励下尧苟僧泉续州碱秃拟雕盅牛彪敌佐傣葡用顺傣俄孺烩淤杖鼠济粤玫佛蔼大笑踌帜蔷嵌坍噪屠杂普悍浅且油肮应虽盏权稍崖哗赎菱埋胀胖戎卖溉默祭、激励模式：a.激励模式自己发散出一种激励效果：　　·态度上：从容地处理一些突发状况或紧迫事件；安静地面对一些浮躁的措施或行动。　　·工作上：凡事不要能拖就拖，一拖再拖；对下属的工作不要不闻不问，任他（她）自生自灭。　　·行为上：注意你的服装仪容、声调步伐、精神状态、形象坐姿。b.激励模式你对他人的作为能影响一个人的工作士气。　　·生活上：观察下属是否有异常行为并采取适当措施。　　·作业上：主动询问部属的工作问题或瓶颈（困难）；建立“无事不可谈”的良好沟通管道。　　·习惯上：不要总是固定地与少数人讲话