生物：5.1《生态系统结构》复习课件(新人教版必修3).pptVIP

第1节　生态系统的结构（复习） 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 生态系统的结构层次 同种 所有 +无机环境 最大 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 一、生态系统的概念 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 地球上最大的生态系统是？ 二 生 态系统 的 类 型 注意 1、生态系统有大有小，大的如整个海洋、陆地，小的如一片森林、草原、一个池塘，甚至一块农田、一条小河。最大的生态系统是生物圈。 2、类型：自然生态系统和人工生态系统 想一想：所有这些生态系统有没有共同的结构特征？如有的话，又是什么？ 三、生态系统具有一定的结构 这些生物都是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 3、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，将生物进行归类。 4、联想其他生态系统的组成，对其中的生物是否也能做相同的归类？ [思考与讨论] 1、这个生态系统中有哪些生物？除生物之外还有哪些成分？ 2、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。 5、归纳总结出生态系统的结构模型。 (一)生态系统的成分 2.生产者:自养生物,主要是绿色植物；此外还有硝化细菌、蓝藻。 　 1.非生物的物质 和能量 能量：阳光、热能等 物质：水、空气、无机盐等 3.消费者: 异养生物，主要是动物；此外还有寄生生物 异养生物，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌等腐生生物；此外还有腐食性的动物如粪金龟子等。 ４.分解者: 非生物的物质是否含有机物？ 非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础。 生产者是生态系统中的基石。 消费者是生态系统的重要成分。 分解者是生态系统的重要成分。 三者是紧密联系，缺一不可。 （二）.生态系统中各成分的地位和作用 4、在下列生物中，属于分解者的是（ ） 　A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫 B 3、从生态系统的组成成分看，草和草鱼属于（ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 2、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾 C C １、下列各项不属于生态系统的是（ ） Ａ．一块农田　 Ｂ．一洼水塘 Ｃ．一所城市 Ｄ．地球上所有的生物 思 考: D 5. 一个生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ ） A. 生产者和消费者 B. 消费者和分解者 C. 生产者和分解者 D. 所有生物成分 C 请同学们阅读教材91页，然后回答问题： 生态系统的结构成分是不是静止的？它们之间靠什么纽带联系在一起？ 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 （二）食物链、食物网（生态系统的营养结构） 1、食物链 注意点: 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。 3.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 4.各种动物所处的营养级的级别,并不是一成不变的,要依具体食物链而定。 2、食物网 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网。 数一数有多少条食物链？ 练习 有句谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这是否构成一条完整的食物链？为什么？ 思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题 （1）该食物网由 条食物链组成。 （2）该生态系统的主要成分是 , 初级消费者是 。 （3）处于第二营养级的生物有 种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。 （5）生态系