国际视野下的工作场所学习特征与机制.PDF

2012年第 6期 外国教育研究 No．6，2012 第 39卷 总第264期 StudiesinForeignEducation V01．39GeneralNo．264 国际视野下的工作场所学习：特征与机制 汤 霓，石伟平 (华东师范大学 职业教育与成人教育研究所，上海 200062) 【摘 要]工作场所学习有四个主要特征与优势：提供高质量的学习环境、促进从学校到工作 的转换、确保职业教育符合劳动力市场的需求、提供高效的产出。发达国家保障工作场所学习主要 从提供完善的质量标准与法律框架来开展。同时，政府为雇主提供了各种鼓励措施，主要包括财政 措施与非财政措施 。 [关键词]工作场所学习；特征；保障机制；激励机制 [中图分类号]G712 [文献标识码]A 【文章编号]1006—7469(2012)06—0102一O8 知识经济以及终身学习时代的到来，对传统的学习方式提出了巨大挑战，与工 作相关的学习方式的重要性 日益凸显。对 “工作一学习”领域各类问题的系统专门研